福建医科大学基础医学院免疫学系

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1、福建医科大学基础医学院免疫学系本科《医学免疫学》教学大纲前言一、本大纲依照国家教委1996年下发教学大纲（《医学免疫学》部分）并参照1999年国家执业医师资格考试《临床医师应试指导》制订。二、本学科采用全国高等医学院校教材《医学免疫学》2000年10月第3版。本大纲根据教学需要将教材章节作了适当调整编排。三、本大纲将教学目的与要求分为掌握、熟悉和了解3个等级，教学内容的重点部分加下划线标记。理论教学内容与学时数课程内容授课时数（共36学时）第一讲1、免疫学的基本内容(第一、二章)……………………

2、………………0.52、抗原(第十三章)………………………………………………………1.5第二讲免疫球蛋白(第三章).…………………………………………..………2第三讲补体系统(第四章)………………………………………………..………2第四讲细胞因子(第五章)………………………………………………..………2第五讲主要组织相容性复合体及其编码分子(第六章)………………..………2第六讲白细胞分化抗原和黏附分子(第七章)…………………………..………2第七讲免疫细胞（一）(第八章，第十章)..……….……

3、……………..………2第八讲免疫细胞（二）(第九章)………………………………………...………2第九讲免疫细胞（三）（第十一章，第十二章）……..………………..………2第十讲免疫应答(第十四、十五、十六章)……………………....……………4第十一讲1、免疫应答的调节(第十七章)…………………………………………12、免疫耐受(第十八章)…………………………………………………1第十二讲变态反应(第十九章)………………………………………………….…4第十三讲1、自身免疫与自身免疫病(第二十章)……

4、………………………….…12、免疫缺陷性疾病(第二十一章)………………………………….……1第十四讲1、肿瘤免疫(第二十二章)………………………………………….……12、移植免疫(第二十三章)…………………………………………….…1第十五讲免疫诊断(第二十四章)…………………………………………….……2第十六讲1、免疫治疗(第二十五章)………………………………………….……12、免疫预防(第二十六章)………………………………………….……117实验教学内容与学时数实验内容安排时数（共12学时）非

5、特异免疫………………………………………………………..………..………….…...3凝集反应…………………………………………………………..………..………………3沉淀反应及免疫印迹技术……………………………………..……………..……………3免疫标记技术及细胞免疫检测……………………………………..………..……………3教学内容与要求第一讲概论免疫学简介抗原一、教学目的与要求：第一、二两章为本书的概论与导引，概念与专业名词较多，宜在全书教学完成后再返回认真体会。学生通过这二章的教学，应能掌握免

6、疫的现代概念、掌握免疫的功能；掌握免疫应答的类型及作用；掌握免疫组织与器官的组成；熟悉免疫细胞的种类；了解免疫学发展简史及其在医学中的地位。第十三章掌握抗原的概念(广义和狭义)，半抗原、免疫原和抗原决定簇的定义；掌握决定抗原免疫原性的主要因素；熟悉T细胞抗原决定簇和B细胞抗原决定簇以及与TD抗原的关系；熟悉交叉反应和异嗜性抗原及其在临床的意义；熟悉常用的弗氏佐剂作用机制；了解超抗原的概念，待学完免疫应答后复习之。二、计划学时数：2学时三、教学内容：第一章免疫学的基本内容免疫的概念(传统、现代)；

7、免疫的功能；免疫应答的类型及作用免疫细胞（要求对种类及作用先有初步的了解，第三篇有详述）免疫组织与器官（组成与功能）；免疫病理与免疫性疾病第二章免疫学发展科简史及展望17经验免疫学时期；科学免疫学时期；现代免疫学时期第十三章抗原概念两种特性完全抗原半抗原载体第一节抗原的免疫原性与特异性：异物性；特异性；共同抗原和交叉反应第二节影响抗原免疫应答的因素（抗原；宿主；免疫方法）第三节抗原的种类据产生抗体时需否Th细胞参与而分类：TD-Ag;TI-Ag(TI-1与TI-2)根据抗原与机体的亲缘关系而分类

8、异种抗原、同种异型抗原、自身抗原、异嗜性抗原、独特型抗原（注意比较Ig的同种型、同种异型和独特型）第四节超抗原和佐剂超抗原的种类；超抗原与T细胞的作用佐剂概念、种类及作用机制第二讲免疫球蛋白一、教学目的与要求：掌握免疫球蛋白与抗体的基本概念；掌握免疫球蛋白的基本结构、功能区及酶解片段；掌握免疫球蛋白的主要生物学功能；熟悉各类免疫球蛋白的理化特性；熟悉免疫球蛋白的分类与分型。二、计划学时数：2学时三、教学内容：第三章免疫球蛋白抗体的基本概念（免疫血清抗体丙种球蛋白免疫球蛋白）第一节免疫球蛋白的结构