人体的健康与环境教师

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1、初三科学S0929第三讲人体的健康与环境【知识要点】一.人类的健康人的健康包生理健康、心理健康和社会关系健康三个相互联系的部分二．来自微生物的威胁1.细菌：①一种单细胞的原核生物；②在显微镜下才能观察到；③有细胞壁、细胞膜、细胞质和核质；无成形的细胞核。④种类：杆菌、球菌、螺旋菌2.炭疽：由炭疽杆菌引起的疾病。人类感染炭疽病的3种途径：①因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的肠炭疽－－－饮食传播；②因擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽－－－接触伤口传播；③因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感染，引起肺炭疽－－－空气和飞沫传播3.抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死

2、细菌的化合物，它由一些细菌或真菌自然合成。青霉素（英国微生物学家弗来明在1928年发现）作用：青霉素可以使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。4.细菌引起的常见疾病疾病致病细菌感染途径疾病致病细菌感染途径细菌性痢疾痢疾杆菌粪—口传播肺结核结核杆菌飞沫传播破伤风破伤风杆菌接触传播霍乱霍乱杆菌水、食物、苍蝇传播淋病淋病双球菌性接触5.病毒：个体微小，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，没有细胞结构。6.传染病：由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起并能传播给他人的疾病．寄生虫和微生物是两大类病原体．传染病的三个特点：（1）传染性；（2）流行性；（3）免疫性．传染病流行的三个基本环节（

3、a）传染源：是指能够散播病原体的人或动物．（b）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径．（c）易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群．预防传染病的措施a．控制传染源；b．切断传播途径；c．保护易感人群．8成功无限，成就学生梦想！学习热线：28579458初三科学S0929注：切断其中的任何一个环节传染病的流行即可中止．传染病的分类：依据传播途径分以下几类：（a）呼吸道：流感、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹、流脑等．（b）消化道：痢疾、肝炎、霍乱、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病等．（c）血液：疟疾、乙脑、血吸虫病、出血热等．（d）体表：狂犬病、炭疽、破伤风、血

4、吸虫病、沙眼、疥疮、结膜炎、癣等．.病毒引起的常见疾病：飞沫等传播沫等传播冠状病毒SARS性接触性接触疱疱疹病毒Ⅱ型疹病毒Ⅱ型生殖器疱疹飞沫传播飞沫传播腮腺炎病毒腮腺炎病毒流行性腮腺炎粪—口传播粪口传播脊髓灰质炎病毒炎病毒脊髓灰质炎甲：粪—口传播乙：血液、性接触和母婴传播乙：血液、性接触和母婴传播肝炎病毒肝炎病毒病毒性肝炎主要感染途径致病细菌疾病三．免疫1．免疫人工免疫自然免疫特异性免疫特点：只对某种特定的病原体和异物起作用（专一性）举例体液免疫（B淋巴细胞）细胞免疫（T淋巴细胞）非特异性免疫特点：对多种病原体产生免疫防御作用（非专一性）举例第一道防线：皮肤的屏障作用第二道防线：吞噬

5、细胞和体液的杀菌作用干扰素对病毒的抑制作用（一）免疫的概念2．免疫的现象、类型人的三道防线第一道防线：皮肤和粘膜的屏障作用．第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞．第三道防线：淋巴细胞产生抗体和淋巴因子清除病原体的作用．注：第一、二道防线的作用特点：1．人人都生来就有的；2．对多种病原体都有防御作用．3．体液免疫和细胞免疫的比较8成功无限，成就学生梦想！学习热线：28579458初三科学S0929体液免疫细胞免疫不同点参与细胞B淋巴细胞T淋巴细胞免疫物质抗体（免疫球蛋白）淋巴因子（或细胞直接参与）针对对象细胞外体液中病原体及其产生的毒素细胞内的病原体防御方式凝集病原菌，中和毒素间接或

6、直接消灭，消除相同点（1）都具免疫记忆能力（2）与抗原具有特异对应性抗原：进入人体能和淋巴细胞产生免疫反应的任何体外物质．抗原具有特异性．抗体：抗原进入人体后，刺激机体产生的一种与该抗原相结合的特异性物质．4．计划免疫和人工免疫人工免疫：通过接种疫苗获得的免疫称为人工免疫．人工免疫人工自动免疫：即将病原体杀死或减轻病原体的毒性，制成疫苗，注入人体，使人体产生相应的抗体而获得免疫．人工被动免疫：即通过人工方式将含有特异性抗体的血清或淋巴因子等免疫物质注入人体而获得的免疫．注：计划免疫实际上也是人工免疫，只不过它是有计划地对易感人群进行免疫，两者相比较，人工免疫的范围更广．【经典例题】例

7、1．下列疾病中，属于传染病的是（C）A．高血压B．关节炎C．艾滋病D．贫血例2．现在医院都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这是为了（D）A．控制传染源B．保护易感者C．使用方便D．切断传播途径例3．随着我国对外交往的不断扩大，国外农产品进入我国的数量不断增多．进入境内的农产品必须检疫才能出售，其目的是（B）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．以上均不正确例4．引起人体产生抗体的物质被称为（B）A．细菌B．抗原C．病原体D．病