做事抓重点的作文材料

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时间:2018-12-25

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划做事抓重点的作文材料  抓重点词句,领悟文章主题  我们在学一篇课文,就要通过对具体内容的分析、归纳,领悟作者的写作意图,弄清课文的主题。这样不仅可以加深我们对文章内容的理解,还可以帮助学生提高阅读能力和认知水平。经常让学生去概括文章的写作意图,经常训练,对于提高学生的思维能力和写作水平大有益处。  课文点明中心的形式不一样,所采用的方式方法也不一样,但都可以通过找出文中的重点词句,通过延伸,就可以领悟文章的主题。下面就针对这一方法,谈一谈我的粗浅的体会。  一、认真

2、阅读课文,理解文章的内容  首先让学生阅读全文,弄懂文中的字、词、句的意思,弄清每段的意思,再概括全文的主要内容。这样学生就明白了解了文章要告诉我们的是什么?当然再去找文章的主题也就轻而易举了。  二、抓重点词句进行突破目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  找出了文章的主要内容,我们就想一想作者的写作意图是什么?是想告诉我们什么?于是学生就会根据文章的主要内容去寻找最能够表明作

3、者的写作意图的词、句,通过分析、比较,我们就由此词此句去突破全文的主题。例如《草原》一文,学生通读全文后知道了文章的每一段的意思,然后归纳出全文的主要内容,最后找出文中的一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”。对这一句话认真的分析,结合前文,就自然弄清楚了作者写本文的目的。  三、领悟文章的主题  找出了文章中的重点词句,领悟了文章的作者的写作意图,这样一来就很容易概括出文章的主旨,作者要表达出一个什么样的思想感情,说明一个什么样的道理......就迎刃而解了。  四、拓展延伸,加深运用  找出了文章的主题后,教师有意识的给学生找类似的文章,让学生根据从本文学到的方法自己去分析

4、理解文章,去检测学到的方法。这样一来学生就会从中学到方法并能够有所提高,他们就会在阅读其他的文章时自觉的运用这一方法,那么学生的阅读能力就会很快的提高,写作水平就在不自觉中得到提高。  湖北自考网信息最齐全最实用的湖北自考门户网站。  阅读下面一材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。(60分)目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  两人跟伴随一大师学艺。几年后,徒甲深得师傅真

5、传,有所成;徒乙却未成器。拜别大师的时分,学徒不由问:同样努力图学,为什么技艺却在甲之下。”大师说:”同是学艺,他专注的是手艺如何精进;你专注的是如何打败他。”  抓住重点,方是成功真谛  甲乙二人共同跟随大师学习,一段时间之后,甲大有所成而乙却不成器。拜别大师时,乙问:“为什么我们同时学艺,他却比我成功?”大师回答:“你们甲将精力全部投入到学艺中,而乙却只想着怎么打败对方。”原因是甲把精力全部投入于重点之中,因而取得成功,乙未将精力放在重点上所以失败。因此,看问题或做事,抓住突出重点,才是成功真谛。  抓住重点,认清问题本质。抓重点,看本质,这是处理问题的方法和手段,不可或缺

6、。乌鸦与黄鹂住在一片森林里,有一天,黄鹂见乌鸦独自在树上哭泣,便去询问。乌鸦说:“所有人都因为我的声音讨厌我,我要飞到别处去过新的生活了。”黄鹂拍了拍乌鸦的肩说:“别白费力气了,如果你不改变你的声音,无论到哪里都会被嫌弃。”乌鸦的问题出在他自身,他不肯将重点放在自己身上,就无法认清问题的本质,一辈子都会处于搬家之中。因此说,生活中也如此,不抓住重点,问题永远都不会解决。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业

7、务技能及个人素质的培训计划  抓住重点,树立坚硬根基。打基础,是人生和事业腾飞的关键阶段。印第安人深谙这一点。他们造的箭因精益求精而著称,各地之人纷纷前往请教制箭秘诀,而他们的“绝技”就是把箭杆削直。无需优质的材料,无须精心的雕琢,只要朝着重点一刀切下,为箭能走直道树立了坚实的根基,因此箭一定会射的又准又远。生活中做事情又何尝不需将重点放好?阿里巴巴[微博]的马云[微博]、百度的李彦宏、新东方的俞敏洪[微博]等商业精英,哪一个做事不是抓住重点,抓住主要矛盾,使其它问题迎刃而解?所以,提纲挈领

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