从受精卵谈起教学设计

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1、《从受精卵谈起》教学设计学科生物课题《从受精卵谈起》课时数1执教者于丽红课前分析教材分析：本节课的教学是学习胚胎工程的基础。本部分教材主要讲述了哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律这两部分内容。有关精子和卵子的减数分裂过程在必修模块中已经学习过，教材对这部分内容不做介绍。关于哺乳动物的受精过程，目的是为下一节内容的学习打基础。关于哺乳动物的早期胚胎发育，教材删繁就简地讲述了受精卵-卵裂-囊胚-原肠胚及胚层分化-幼体形成的过程。其中特别突出讲述了囊胚具有分化能力的内细胞团。这些内容为本章的后续知识的学习奠定了必要的基础。学生分析：学

2、生对于受精作用已经有一定的基础，所以学起来相对容易。而胚胎发育过程中涉及到的一些知识，尤其是应用应该是有所欠缺的。所以教学中应重点对应用上加以强化。教学目标知识与技能：1．说出受精、卵裂、囊胚、原肠胚、三胚层等概念。2．简述动物胚胎发育的基本过程。过程与方法：指导学生通过对胚胎发育过程的认识，进而联想到在实际中的应用。情感与态度：通过对胚胎干细胞的认识，提高学生对社会发展前沿的关注。教学重点胚胎发育过程教学难点胚胎干细胞研究目标面对学生实际，使用有针对有实效的策略指导学生自主学习教学设计（策略）（1）任务驱动（2）问题导向，精心设

3、计问题，分层递进贯串课堂教学多媒体设计创设情境，视频，图片，ppt进行问题导向教学过程主要流程教师活动学生活动目标指向一、创设情境，激情导入二、讲解受精作用过程课前准备动画通过互联网导入新课（1）通过动画讲解精子达到获能的状态（2）通过动画讲解卵子达到成熟的状态（3）顺利过渡到受精作用观看动画思考并讨论受精作用的过程及其应用创设情境，激发学生对于这节课的兴趣。通过对受精前的准备阶段的讲解，主要目的是为体外受精的条件做好铺垫。三、讲解胚胎发育过程，并突出重点（1）激发学生的思维，去思考卵裂期的变化曲线。（2）总结卵裂期变化曲线。分组

4、讨论设定纵坐标，并画出正确曲线。一组提出问题，另一组回答问题。通过任务驱动教学法提高学生主动地去提出问题并解决问题的能力。四、讲解胚胎发育过程，并突破难点（1）囊胚的结构的介绍。重点讲解胚胎干细胞。（2）胚胎干细胞的结构特点本身比较难记忆，所以尽量引导学生理解记忆。胚胎干细胞的功能也通过查阅资料突破。(1)思考胚胎干细胞的结构特点(2)讨论胚胎干细胞的应用让学生意识到对于现代生物技术的学习要查阅相关资料丰富自己的知识。并大胆假设，发挥创造性。五、课堂小结引导学生对于所学知识进行联系，构成网络体系。构建知识网络体系对本节课进行小结。

5、培养学生进行自我评价的能力。六、课堂练习展示题目学生作答后交流答案学生互相纠错