典范英语总结(共6篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划典范英语总结(共6篇)　　语感阅读的实施----《典范英语》教学总结　　一、具体操作的三个环节　　1、课前教学：学生在家自渎、给家长朗读；完成备课组精心准备的阅读导学案每周利用4　　个早读时间让学生听音跟读。2、课堂教学：小组合作探究解决阅读过程中遇到的问题；进行朗读、短剧表演、人物分析、　　小说故事情节分析等活动；以小组为单位培养校老师为同学们讲解分析，适时组织小老师进行年级巡讲。　　3、课后教学:全班学生

2、对表演者、讲课者做出整体评价；布置续写、改写、缩写、小组表　　演、评比等任务。二、特色活动　　1、集体备课涉及到学案。内容包括关键词汇集重要短语、有关章节理解的问题。　　2、小老师讲解和表演。学生以小组为单位进行小组间的小老师PK赛，成绩计入过程性评价中的自主学习和小组合作部分。案例：在学生自主授课方面的尝试目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务

3、技能及个人素质的培训计划　　在初一年级的上学期，《典范英语》的教学主要以老师教为主，学生回答问题为辅。到了第二学期，老师基本把课堂交给了学生，给学生一个自主学习自我展示的一个舞台。老师从选，导，读，备，讲，评六个方面指导学生。　　选，通过抽签，学生小组选取所讲故事内容。　　导，引导学生对故事的整体内容和讲解步骤进行把握。　　读，要求学生认真阅读故事全文，挑出最具有喜剧性的章节。备，根据故事内容，设计问题和课堂活动。讲，小组合作，进行讲解。　　评，其他小组成员根据评价标准，评价打分，该小组得分计入过程性成绩。附表一：《典

4、范英语》讲解评价表　　讲解小组：_________________成员：_____________________________________　　评委小组：_______评价日期___________________________　　评委规则：　　评价要公正。　　学会倾听，别人发言不得打断、干扰；支持并补充他人的观点；积极参与课堂活动；提问要深思熟虑。　　3、组织典范英语表演会给学生搭建展示自我的平台。在圣诞晚会及庆六一活动当中，学生既锻炼了英语表达能力又增强了合作能力。三、实验的初步成效目的-通过该培训员工可对

5、保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　实验之初，我们担心学生无法接受大容量阅读，因此读到第5本书时，我们做了一份学情调查问卷。数据显示：绝大部分学生很喜欢典范英语阅读。经过一段时间的实验，我们取得　　了以下成果：　　1、通过听音跟读模仿，学生的听力和口语有了明显提高。同时，学生开始积极地表现自己。　　30%的学生参加了举办过两次的典范英语故事

6、表演秀。　　2、课后的写作训练，帮助学生积累了大量的新词好句，扩大词汇量的同时，书面表达能　　力也得到了提高。　　3、大部分学生养成了每天阅读典范英语的好习惯。通过学习典范英语，学生扩大了阅读　　量，理解能力得到了提高。通过考试可以看出，学生在完形填空、阅读理解、写作三部分的得分率明显上升。　　通过一年的实验，我们明显感觉到了典范英语的趣味性，很多学生爱不释手。通过阅读学生创造的火花也被点燃，很多学生已经能够写出高出同龄人水平的作品。四、实验中的困惑和应对策略　　1、学生英语水平参差不齐，平行班有一半学生不能回家跟读。

7、我们的策略是分层要求。同时采取小组合作的方式。利用下午自习时间进行小组合作互助学习。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2、介于学生自主学习的能力有限，老师们会尽可能地让学生在校内完成主要的听读任务。但随着故事长度的增加，学生无法保证在校内足够的阅读时间。以往让学生利用每周的早读的时间来听读，现在变得越来越不可能完成

8、。因为，典范英语第8套数的故事内容平均都在20分钟以上。这一矛盾如和解决，还盼望得到学校的大力支持。　　典范英语5-8复习资料　　20,000LeaguesUndertheSea　　Phrases　　ofgreatsize巨型的;turndownthechanceof放弃…的机会；up-to-date最新的；staybehind退