高考生物 对点专题训练4 光合作用与细胞呼吸

高考生物 对点专题训练4 光合作用与细胞呼吸

ID:29920406

大小:442.06 KB

页数:10页

时间:2018-12-25

高考生物 对点专题训练4 光合作用与细胞呼吸_第1页
高考生物 对点专题训练4 光合作用与细胞呼吸_第2页
高考生物 对点专题训练4 光合作用与细胞呼吸_第3页
高考生物 对点专题训练4 光合作用与细胞呼吸_第4页
高考生物 对点专题训练4 光合作用与细胞呼吸_第5页
资源描述:

《高考生物 对点专题训练4 光合作用与细胞呼吸》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、对点专题训练4光合作用与细胞呼吸1.(2016·贵州省七校联考)酵母菌细胞内进行代谢的过程中,会发生的是(  )A.氨基酸合成蛋白质时,ATP的消耗增加B.H2O和CO2反应产生贮存能量的有机物C.可以用溴麝香草酚蓝试剂检测是否产生CO2来判断酵母菌的呼吸方式D.丙酮酸变成酒精的同时产生、能量、水和CO2答案 A2.如图表示有氧呼吸的过程,下列有关说法正确的是(  )A.①②④表示的是ATPB.③⑥代表的物质名称是水C.产生①②的场所是线粒体D.所有原核生物都能完成图示全过程解析 结合有氧呼吸的过程图解分析该图可知,①②④表示的是能量,包括ATP和以热能形式散失的能量,A项错误;

2、参与有氧呼吸第二阶段反应的物质是丙酮酸和水,因此③是水,有氧呼吸第三阶段的产物是水,因此⑥是水,B项正确;线粒体中进行有氧呼吸的第二、第三阶段,不包括第一阶段,C项错误;绝大多数原核生物能进行有氧呼吸,虽然没有线粒体,但仍然可以完成整个有氧呼吸过程,但乳酸菌等少数厌氧型生物则不能完成整个有氧呼吸过程,D项错误。答案 B3.图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是(  )A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的C时细胞中产生ATP的场所都有细胞

3、质基质、线粒体和叶绿体B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的B点C.图甲植物在d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2D.图乙的A、B、C点光合作用限制因素只有光照强度答案 C4.下图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示图中所示区域的面积,下列说法中错误的是(  )A.S1+S3表示玉米呼吸消耗的有机物量B.S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C.若土壤中缺Mg,则B点右移,D点左移D.S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量解析 题图所示,纵坐标CO2吸收量表示净光合作用强度,CO2吸收量为负值表示光合作用强

4、度小于呼吸强度,则S1+S3表示玉米呼吸消耗的有机物量,S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量,玉米光合作用有机物的净积累量为(S2+S3)-(S1+S3)=S2-S1。B点为光补偿点,D点为光饱和点,缺Mg条件下,植物光合作用强度低,达到最大光合强度时,光照强度较低,D点左移,B点右移。答案 D5.(2016·北京西城一模)下列关于细胞呼吸的叙述正确的是(  )A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B.细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C.细胞呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D.检测CO2产生可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸答案 B6.(2016·山西太原模

5、拟)植物叶片中有一种酶,是叶片中含量最高的蛋白质。其功能是催化反应C5+CO2―→2C3,由此推断这种酶(  )A.主要分布在细胞质基质中B.在低温环境中会失活,导致光合速率降低C.是固定CO2的关键酶,其催化活性可能比其他酶低D.由叶绿体中的基因控制合成,与细胞核基因无关解析 CO2固定的场所是叶绿体基质,A项错误;这种酶是蛋白质,在低温环境下,只是酶的活性降低,不会失活,B项错误;由题干可知,这种酶是光合作用中参与CO2固定的关键酶,是植物叶片中含量最高的蛋白质,由此可推知该酶含量之所以高,是由于其催化效率低的缘故,C项正确;题干中没有显示该酶是叶绿体基因还是核基因控制合成的

6、,D项错误。答案 C7.(2016·河南中原名校一模)“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是(  )A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力解析 从图中乳酸含量和氧气消耗速率变化可判断,ab段为有氧

7、呼吸,bc段开始出现无氧呼吸,cd段有氧呼吸和无氧呼吸并存,但bc段有氧呼吸占优势,cd段有氧呼吸强度不再增加,无氧呼吸强度逐渐上升,A项错误;运动强度大于c后,虽然无氧呼吸增强,但人体无氧呼吸不产生CO2,有氧呼吸CO2的产生量等于O2消耗量,B项错误;无氧呼吸的产物是乳酸,乳酸中仍储存有部分能量,C项错误;运动强度长时间超过c点,无氧呼吸产生的乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力,D项正确。答案 D8.(2016·长春模拟)利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。