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时间:2018-12-25
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1、恒谦教育研究院2011年高考物理(北京卷)14.如图所示的双缝干涉实验,用绿光照射单缝S时,在光屏P上观察到干涉条纹。要得到相邻条纹间距更大的干涉图样,可以()A.增大S1与S2的间距B.减小双缝屏到光屏的距离C.将绿光换为红光D.将绿光换为紫光15.由于通讯和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的()A.质量可以不同B.轨道半径可以不同C.轨道平面可以不同D.速率可以不同16.介质中有一列简谐机械波传播,对于其中某个振动质点,()A.它的振动速度等于波的传播速度B.它的振动方向一定垂直于波的传播方向C.它在一个周期内走过的路程等于一个波长D.它的振
2、动频率等于波源的振动频率17.如图所示电路中,电源内阻不可忽略。开关S闭合,在变阻器R0的滑动端向下滑动的过程中,()A.电压表与电流表的示数都减小B.电压表与电流表的示数都增大C.电压表的示数增大,电流表的示数减小D.电压表的示数减小,电流表的示数增大西安恒谦教育科技股份有限公司第9页恒谦教育研究院18.“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动,重力加速度为g。据图可知,此人在蹦极过程中最大加速度约为()A.gB.2gC.3gD.4
3、g19.某同学为了验证断电自感现象,自己找来带铁心的线圈L、小灯泡A、开关S和电流组E,用导线将它们连接成如图所示的电路。检查电路后,闭合开关S,小灯泡发光;再断开开关S,小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象。虽经多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象,他冥思苦想找不出原因。你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是()A.电源的内阻较大B.小灯泡电阻偏大C.线圈电阻偏大D.线圈的自感系数较大20.物理关系式不仅反映了物理量之间的关系,也确定了单位间的关系。如关系式U=IR既反映了电压、电流和电阻之间的关系,也确定了V(伏)与A(安)和(欧)的乘积等效。现有物理量单位:m(米
4、)、s(秒)、N(牛)、J(焦)、W(瓦)、C(库)、F(法)、A(安)、(欧)和T(特),由它们组合成的单位都与电压单位V(伏)等效的是A.J/C和N/CB.C/F和西安恒谦教育科技股份有限公司第9页恒谦教育研究院C.D.和第二部分(非选择题 共180分)本部分共11小题,共180分21.(18分)(1)用如图1所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T。请根据下列步骤完成电阻测量:①旋动部件_________,使指针对准电流的“0”刻线。②将K旋转到电阻挡“”的位置。③将插入“+”、“-”插孔的表笔短接,旋动部件______,使指针对准电阻的______(
5、填“0”刻线或“刻线”)。④将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小。为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按______的顺序进行操作,再完成读数测量。A.将K旋转到电阻挡“”的位置B.将K旋转到电阻挡“”的位置C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准⑵如图2,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.西安恒谦教育科技股份有限公司第9页恒谦教育研究院①实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通过仅测量(填选项前的符号),间接地解
6、决这个问题.A.小球开始释放高度B.小球抛出点距地面的高度C.小球做平抛运动的射程②图2中点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球多次从斜轨上位置静止释放,找到其平均落地点的位置,测量平抛射程.然后,把被碰小球静置于轨道的水平部分,再将入射球从余轨上位置静止释放,与小球相碰,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是.(填选项前的符号)A.用天平测量两个小球的质量、B.测量小球开始释放高度C.测量抛出点距地面的高度D.分别找到、相碰后平均落地点的位置、E.测量平抛射程,③若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为(用②中测量的量表示);若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的
7、表达式为(用②中测量的量表示).④经测定,,,小球落地点的平均位置距点的距离如图3所示.碰撞前、后的动量分别为与,则;若碰撞结束时的动量为,则.西安恒谦教育科技股份有限公司第9页恒谦教育研究院实验结果说明,碰撞前、后总动量的的比值为.⑤有同学认为,在上述实验中仅更换两个小球的材质,其它条件不变,可以使被碰小球做平抛运动的射程增大.请你用④中已知的数据,分析和计算出被碰小球平抛运动射程的最大值为.22.(16分)如图所示,长度为的轻绳上端固定在点,下端系一质量为的小球(小球的大小可以忽略)。(1)在水平拉力的作用下,
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