化学《复习方略》word套题:课时提升作业(七) 专题2 第四单元(苏教版·浙江专供) word版含解析

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1、www.gkstk.com温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(七)(45分钟 100分)一、选择题(本题包括10小题,每小题6分,共60分)1.(2013·衢州模拟)下列灭火剂能用于扑灭金属钠着火的是(  )A.干冰灭火剂B.干沙土C.干粉(含NaHCO3)灭火剂D.泡沫灭火剂2.已知A是一种金属单质,B显淡黄色,其转化关系如图所示,则关于C的以下性质叙述中错误的是(  )A.溶液呈碱性B.与澄清石灰水反应产生白色沉淀C.与足量盐酸反应放出气体D.受

2、热易分解3.常温下,不可能与NaHCO3溶液反应生成气体的物质是(  )A.酸B.碱C.盐D.氧化物4.某固体物质只含有钠和氧两种元素,将它放在足量的水中产生两种气体,这两种气体又可以在一定条件下反应生成水,则原固体物质的组成是(  )A.Na2O2与Na2O     B.Na和NaOHC.Na2O2和NaD.Na和Na2O5.下列判断正确的是(  )A.可用水来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2B.可用CO2来确定某Na2O粉末中是否含有Na2O2C.可利用在空气中加热的方法除去Na2O中的Na2O2D.将足量的Na2O2、Na2O分别加到酚

3、酞试液中,最终溶液均为红色6.下列叙述正确的是(  )A.还原性:Na>KB.热稳定性:NaHCO3>Na2CO3C.等物质的量的NaHCO3和Na2CO3分别跟足量盐酸反应,消耗HCl的物质的量比为1∶2D.等质量的NaHCO3和Na2CO3分别跟足量盐酸反应,产生CO2的物质的量比为1∶27.下列对于过氧化钠的叙述中,正确的是(  )A.将少量Na2O2投入紫色石蕊试液中,溶液最终呈蓝色B.1molNa2O2与H2O完全反应,转移2mol电子C.充分加热等物质的量的Na2O2和NaHCO3的混合物,剩余物质为Na2CO3D.agCO和H2的混合

4、气体充分燃烧的产物与足量的Na2O2充分反应后,固体质量增加ag8.(2013·金华模拟)下列实验操作正确的是(  )编号实 验操 作A观察钠与水反应的现象用镊子从煤油中取出金属钠,切下绿豆大小的钠,小心放入装满水的烧杯中B检验NaHCO3与Na2CO3溶液用小试管分别取少量溶液,然后滴加澄清石灰水C证明Na2O2与CO2是放热反应Na2O2用棉花包裹,放入充满CO2的集气瓶中,棉花燃烧说明是放热反应D检验Na2CO3与K2CO3溶液用铂丝分别蘸取溶液,在酒精灯外焰上灼烧,直接观察火焰的颜色9.为了测定“侯氏制碱法”制得的纯碱样品中碳酸氢钠的含量。

5、某同学称取一定质量的样品,并用如图装置对样品进行分析,根据收集到的液体的体积来计算样品中碳酸氢钠的含量,下列装置中正确的是(  )10.(能力挑战题)完全溶解17.1g碳酸镁和氢氧化镁的混合物需要消耗1mol·L-1的盐酸500mL。若灼烧相同质量的上述混合物,能得到氧化镁的质量为(  )A.40g   B.20g   C.15g   D.10g二、非选择题(本题包括3小题,共40分)11.(14分)A、B、C、D、E、F六种物质有如下变化关系,E是淡黄色粉末,判断:(1)写出A、B、C、D、E、F的化学式:A.     ;B.     ;C.  

6、   ;D.     ;E.     ;F.     。(2)写出有关反应的化学方程式(是离子反应的直接写出离子方程式)BC:___________________________________________________________,EB:__________________________________________________________,CF:__________________________________________________________,FC:___________________________

7、_______________________________。12.(16分)(2013·温州十校联考)甲、乙两个探究性学习小组,他们拟测定过氧化钠样品(含少量Na2O)的纯度。(1)甲组同学拟选用如图装置完成实验:①写出实验中所发生反应的化学方程式________________________________。②该组同学必须选用的装置的连接顺序是:A接(  )(  )接(  )(  )接(  )(填接口字母,可不填满。)③实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其旋塞,一会儿后水也不能顺利滴入锥形瓶。请你帮助分析原因:_______

8、____________________。④实验结束时,该组同学应怎样测量实验中生成的氧气的体积?____________

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