应用写作复习题目及问题详解

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1、实用标准文案应用写作复习题及答案一、名词解释1、主题:是文本的中心内容，是实现应用文功能和写作目的的最主要的手段。在某些文体中，它表现为作者的基本思想、观点和主张，如学术论文；在某些文体中，它表现为经过作者加工的主要事件或主要问题。如反映情况的调查报告。2、结构与功能相适应规律:应用文写作规律之一。结构是应用文文本系统的元素组合及其构成方式。不同的系统具有不同的结构，不同的结构具有不同的功能，并产生不同的功能价值。根据特定功能调整和优化结构，或根据特定结构调整和改变功能，使结构与功能相互适应，从而产生最佳的功能价值，是应用文写作必须遵循的规律。3、申论——是对相关材料、事件或问题加以

2、归纳说明，进而发表见解，提出对策，有所申述，进行分析论证的一门考试科目。简言之：申即申述，详细具体的说明，论即议论、论证、分析。4、调查报告——是一种认知文体。其主要功能是及时记录、整理、报道作者实地观察、调查后所获得的材料和认识。即通过定性定量总结分析的方法，用亲自调查获得的真实信息反映客观情况、经验、问题或规律性的东西，满足读者的认知需要。5、题材——是作者根据主题的需求，精心剪接和安排在文本中的具有高度组织性的材料，是为主题服务与主题融合、统一的材料。6、经济活动分析报告:是通过对各种经济指标量的分析，检查经济活动的运行情况和各项经济指标的完成情况，评价得失，分析原因，提出对策

3、的一种书面报告。7、应用文的结构:指的是文体的构成要素及其组合方式。它的构成要素包括文本内容和表达形式两个方面。8、倒金字塔式结构:是消息的经典结构模式。其内容组合方式最突出的特点是开门见山，头重脚轻，把最重要、最新鲜、最吸引人的材料放在前面，将次要的材料放在后面，即按照内容的重要性递减次序来安排结构，呈倒金字塔状，故称倒金字塔式结构。二、判断题：将答案填在题干前括号内，正确的打“√”，错误的打精彩文档实用标准文案“×”；全部打“√”或“×”均记0分（√）1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的卜辞。（×）2、“真实”是应用写作区别于文学写作“文学性”的基本标志。（×）3、应用文的真实是

4、艺术的真实。（×）4、篇幅较长的应用文可以有多个主题或中心思想。（×）5、《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作的报告》是公文，但不属于应用文。（×）6、XX省人民政府2010年第10号文件的发文字号应当是“〔2010〕X府发第10号”。（√）7、标题《关于转发省分行川工办发〔1998〕92号文件的通知》是错误的。（√）8、公文标题《国务院关于发布〈普通高等学校设置暂行条例〉的通知》是正确的。（×）9、标题《XX税务局关于XX同志严重失职的处分决定的通知》有错误。（×）10、所有公文都必须写明主送机关。（×）11、不加盖机关印章的公文是通告。（×）12、《关于印发〈××市税务局局长

5、办公会会议纪要〉的通知》的作者是会议记录者。（√）13、公文的主题词应按照类别词、类属词、文种的顺序，依次标注。（√）14、“中共xx市委关于xxx等同志职务任免的通知”，其主题词应标为“市委任职免职通知”。（×）15、xx市人民公安局公布禁止赌博的有关规定，形成公文用公告。（√）16、xx市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况，形成公文用通报。（×）17精彩文档实用标准文案、xx省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关事业单位发放奖金的紧急通知》，应当用指示性通知。（√）18、xx公司向社会公众告知聘请×××担任该公司常年法律顾问的事宜，应该使

6、用通告行文。（×）19、启用新印章可以使用的通报。（×）20、“希望各级党委积极行动起来，认真贯彻这一指示精神，并将执行情况报告我们。”这句话属于报告的结尾。（√）21、从内容上看，标题为《铁道部关于193次快车发生颠覆重大颠覆事故的报告》是情况报告。（×）22、函可以作为向有关部门请示问题用，但函不如请示显得庄重。（√）23、xx县县委办公室需撰文请求县财政局拨给干部培训经费，形成公文应该用函。（×）24、某大学向省教育厅写例行报告，一是汇报2005年工作，二是请求增拨教育经费1000万。（×）25、要对xx市下岗职工基本生活状况进行调查，用以反映调查结果的调查报告可以是典型经验调

7、查报告。（×）26、对所在学校进行调查，用以反映学生课外阅读状况的调查报告属于揭露问题型调查报告。（√）27、写作调查报告时，一般常用第三人称。（√）28、从性质上来看，标题为《中共××大学委员会关于开展〈邓小平文选〉学习活动的计划》是专题计划。（×）29、总结一般是对本单位或个人的实践活动加以总结，因此总结主要采用第三人称的写法。（×）30、《××县民政局扶贫助残工作总结》属于经验总结。（√）31、违约责任是指当事人不履行合同规定的义务所要承担的经济责任