2013-2014高中物理 4.2 气体实验定律的微观解释同步练习 鲁科版选修

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1、【创新设计】2013-2014高中物理4.2气体实验定律的微观解释同步练习鲁科版选修3-3知识点一 对理想气体的理解1.关于理想气体,下列说法正确的是(  ).A.理想气体能严格遵从气体实验定律B.实际气体在温度不太高、压强不太小的情况下,可看成理想气体C.实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下,可看成理想气体D.所有的实际气体在任何情况下,都可以看成理想气体解析 理想气体是实际气体的科学抽象,是理想化模型,实际气体在温度不太低、压强不太大的情况下,可看成理想气体.答案 AC2.一定质量的理想气体处于平衡状态Ⅰ.现设法使其温度降低而压强升高,达到平衡状态Ⅱ,则(  ).A.状态Ⅰ时

2、气体的密度比状态Ⅱ时的大B.状态Ⅰ时分子的平均动能比状态Ⅱ时的小C.状态Ⅰ时分子间的平均距离比状态Ⅱ时的大D.状态Ⅰ时每个分子的动能都比状态Ⅱ时分子平均动能小答案 C3.一定质量的理想气体,在压强不变的条件下,体积增大,则(  ).A.气体分子的平均动能增大B.气体分子的平均动能减小C.气体分子的平均动能不变D.条件不足,无法判定气体分子平均动能的变化情况解析 一定质量的理想气体,在压强不变时,由盖·吕萨克定律=C可知,体积增大,温度升高,所以气体分子的平均动能增大,故A正确.答案 A知识点二 气体压强的微观解释54.一定质量的理想气体经历等温压缩过程时,气体压强增大,从分子动理论的

3、观点来分析,这是因为(  ).A.气体分子的平均动能增大B.单位时间内器壁单位表面积上分子碰撞的次数增多C.气体分子数增加D.气体分子数的密度加大答案 BD5.一定质量的理想气体经历等温压缩过程时,气体压强增大,从分子动理论的观点来分析,这是因为(  ).A.气体分子的平均动能增大B.单位时间内器壁单位表面积上分子碰撞的次数增多C.气体分子数增加D.气体分子的平均速率增大答案 B6.两个相同的密闭容器中分别装有等质量的同种理想气体,已知容器中气体的压强不相同,则下列判断中正确的是(  ).A.压强小的容器中气体的温度比较高B.压强大的容器中气体单位体积内的分子数比较少C.压强小的容器

4、中气体分子的平均动能比较小D.压强大的容器中气体分子对器壁单位面积的平均作用力比较大解析 相同的容器分别装有等质量的同种气体,说明它们所含的分子总数相同,即分子数密度相同,B错;压强不同,一定是因为两容器气体分子平均动能不同造成的,压强小的容器中分子的平均动能一定较小,温度较低,故A错,C对;压强大的容器中气体分子对器壁单位面积的平均作用力比较大,故D项正确.答案 D7.下面关于气体压强的说法正确的是(  ).A.气体对器壁产生的压强是由于大量气体分子频繁碰撞器壁而产生的B.气体对器壁产生的压强等于作用在器壁单位面积上的平均作用力C.从微观角度看,气体压强的大小跟气体分子的平均动能和

5、分子密集程度有关D.从宏观角度看,气体压强的大小跟气体的温度和体积有关5解析 大量气体分子对容器壁撞击产生了压强,A选项正确;气体分子的速率不尽相同,因此气体分子对容器壁的作用力不尽相同,应取平均值,B选项正确;气体压强与单位时间内分子撞击容器壁单位面积上的分子数有关,即跟体积有关;气体压强也与分子撞击容器壁的压力有关,即与气体分子的平均动能有关,即与气体的温度有关,C、D选项正确.答案 ABCD知识点三 气体实验定律的微观解释8.对于一定量的某种理想气体,若用N表示单位时间内与单位面积器壁碰撞的分子数,则(  ).A.当体积减小时,N必定增加B.当温度升高时,N必定增加C.当压强不

6、变而体积和温度变化时,N必定变化D.当压强不变而体积和温度变化时,N可能不变解析 由于气体压强是由大量气体分子对器壁的碰撞作用而产生的,其值与分子密度及分子平均速率有关;对于一定质量的气体,压强与温度和体积有关.若压强不变而温度和体积发生变化(即分子密度发生变化时),N一定变化,故C正确、D错误;若体积减小且温度也减小,N不一定增加,A错误;当温度升高,同时体积增大时,N也不一定增加,故B错误.答案 C图4-2-29.如图4-2-2所示,c、d表示一定质量的某种气体的两个状态,则关于c、d两状态的下列说法中正确的是(  ).A.压强pd>pcB.温度TdVcD.d

7、状态时分子运动剧烈,分子密度大解析 由图象可直观看出pd>pc,TdVd,分子密度增大,C、D错.答案 AB10.对于一定质量的气体,当它的压强和体积发生变化时,以下说法正确的是5(  ).A.压强和体积都增大时,其分子平均动能不可能不变B.压强和体积都增大时,其分子平均动能有可能减小C.压强增大,体积减小时,其分子平均动能一定不变D.压强减小,体积增大时,其分子平均

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