课程名称刑事诉讼法学

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1、课程名称：刑事诉讼法学课程编码：7104301课程学分：4课程学时：64学时适用专业：法学《刑事诉讼法学》（CriminalProcedureLaw）教学大纲1.课程性质与任务刑事诉讼法学是法学专业核心课程之一，属于法学专业基础必修课程。授课对象是法学专业本科学生，是法律专业学生专业必修的课程。对于全面培养学生熟悉掌握刑事诉讼法基本原理、刑事证据、刑事程序起着重要的作用。刑事诉讼法学是法学的一门重要学科，在整个法学体系中占有十分重要的地位。刑事诉讼法在整个法律体系中属于基本法、部门法和程序法。刑事诉讼法学将系统地、科学地讲授刑

2、事诉讼的目的、任务、原则、管辖、辩护与代理、刑事强制措施等总则部分，以及刑事证据制度、刑事程序等相关的原理、原则、制度和程序。通过刑事诉讼法的学习，使学生熟练掌握我国刑事诉讼法的基本原理、制度和程序，了解我国司法实践中刑事诉讼活动运行情况，运用刑事诉讼法律规定达到惩罚犯罪和保障人权相结合的刑事司法目的。2.课堂教学基本内容及要求　第一章刑事诉讼与刑事诉讼法教学内容第一节刑事诉讼的概念一、诉讼二、刑事诉讼（一）刑事诉讼的概念（二）刑事诉讼的特点第二节刑事诉讼法的概念19一、刑事诉讼法的概念二、刑事诉讼法的渊源第三节刑事诉讼法的制

3、定依据、目的和任务一、刑事诉讼法的制定依据二、刑事诉讼法的目的三、刑事诉讼法的任务第四节刑事诉讼法的价值一、刑事诉讼法的工具价值二、刑事诉讼法的自身价值教学要求通过本章学习，学生应当了解刑事诉讼、刑事诉讼法的概念和区别，掌握刑事诉讼法的渊源，理解刑事诉讼法的制定依据、目的、任务、价值。第二章刑事诉讼法的历史发展教学内容第一节刑事诉讼的历史类型一、弹劾式刑事诉讼的特点二、纠问式刑事诉讼的特点二、现代刑事诉讼的特点第二节职权主义和当事人主义模式的区别一、职权主义刑事诉讼的特点二、当事人主义刑事诉讼的特点三、职权主义与当事人主义刑事

4、诉讼的区别第三节我国刑事诉讼法的历史沿革一、我国刑事诉讼法的历史沿革二、我国刑事诉讼法的特点教学要求通过本章学习，学生应当了解刑事诉讼历史类型，理解职权主义与当事人主义刑事诉讼模式的区别，掌握我国刑事诉讼的历史沿革及特征。第三章刑事诉讼专门机关与诉讼参与人教学内容19第一节刑事诉讼专门机关一、公安机关二、人民检察院三、人民法院四、国家安全机关五、监狱六、军队保卫部门第二节诉讼参与人一、刑事诉讼当事人（一）犯罪嫌疑人与被告人（二）被害人与自诉人（三）附带民事诉讼原告人和被告人二、其他诉讼参与人教学要求通过本章学习，学生应当了解刑

5、事诉讼中的专门机关和诉讼参与人，理解刑事诉讼当事人的特点，掌握刑事诉讼中专门机关职权范围，诉讼参与人的权利和义务。第四章刑事诉讼的基本原则教学内容第一节侦查权、检察权、审判权由专门机关行使原则一、立法规定二、含义（一）除法律特别规定外，办理刑事案件的职权专属于公、检、法三机关。（二）在办理刑事案件中，公、检、法三机关只能分别行使各自的职权。第二节严格遵守法律程序原则一、立法规定二、含义（一）严密刑事诉讼立法。（二）办理刑事案件严格和全面遵守法律程序第三节人民法院、人民检察院依法独立行使职权原则一、立法规定19二、含义（一）人民

6、法院、人民检察院依法独立行使职权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（二）正确认识和依法处理人民法院、人民检察院行使职权的内部关系。（三）正确处理依法独立行使职权与国家权力机关监督和社会、群众监督的关系。第四节依靠群众原则一、立法规定二、含义（一）相信和依靠群众（二）正确处理国家专门机关工作与依靠群众的关系。第五节以事实为根据，以法律为准绳一、立法规定二、含义第六节法律面前一律平等原则一、立法规定二、含义第七节分工负责、互相配合、互相制约原则一、立法规定二、含义第八节人民检察院依法对刑事诉讼实行法律监督原则一、立法规定二、含

7、义第九节各民族公民有权使用本民族语言文字进行诉讼原则一、立法规定二、含义第十节审判公开原则一、立法规定二、含义第十一节陪审制原则一、立法规定19二、含义第十二节犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护原则一、立法规定二、含义（一）犯罪嫌疑人、被告人在整个刑事诉讼过程中都有权辩护。（二）保障犯罪嫌疑人、被告人的辩护权是各专门机关的义务。第十三节未经人民法院依法判决不得确定有罪原则一、立法规定二、含义（一）确定被告人有罪的权力由人民法院统一行使。（二）人民法院判决被告人有罪，必须严格依照法定程序进行。（三）在人民法院依法判决有罪之前，任何人

8、都不得确定有罪。三、本原则精神实质和意义。第十四节保障诉讼参与人的诉讼权利原则一、立法规定二、含义第十五节依法不予追诉原则一、立法规定二、不追究刑事责任的法定情形第十六节追究外国人刑事责任适用我国刑事诉讼法原则一、立法规定二、立法意义教学要求通过本章学习，学生应当了解所有原则