公司财务指标分析,开题报告及文献综述(完成).

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划公司财务指标分析,开题报告及文献综述(完成).　　毕业设计(论文)开题报告　　学生姓名：陈鲸丞学号：专业：会计学设计(论文)题目：我国餐饮业上市公司XX年年报分析　　指导教师：秦晓微　　XX年02月28日　　开题报告填写要求　　1．开题报告作为毕业设计答辩委　　员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在系审查后生效；　　2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教

2、务处统一设　　计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；　　3．“文献综述”应按论文的格式成文，并直接书写　　在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇；　　4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　《数据元和交换格式、信息交换、

3、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“XX年4月26日”或“XX-04-26”。　　毕业设计开题报告　　山东农业大学经济管理学院　　学生毕业论文开题报告　　题目：XX企业财务状况调查分析的开题报告专业班级：XX级会计学4班届次：XX届学生姓名：李孝民学号：XX5957　　指导教师：姓名刘新芝职称副教授指导教师签字：　　山东农业大学教务处　　二零一零年一月五日　　毕业设计(论文)开题报告　　题目：石家庄常山纺织股份有限公司财务报表分析　　学生姓名：王彤学号：Z专业：财务管理指导教师：王歆　　XX年4月15日　　开题报告填写要求　　1．

4、开题报告作为毕业设计答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在专业审查后生效；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；　　3．“文

5、献综述”应按论文的格式成文，并直接书写在本开题报告第一栏目内，学生写文献综述的参考文献应不少于10篇；　　4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“XX年2月26日”或“XX-02-26”。　　1.业设计课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写XX字左右的文献综述：　　财务报表分析的意义　　财务报表分析产生于19世纪末20世纪初，最初的目的就是银行家对贷款人的信用调查和分析，借以判断贷款人的偿债能力。随着经济活动的不断发展成熟，现代化企业制度的逐

6、步完善，使得市场竞争不断加剧，企业在市场环境中的竞争压力越来越大，面对激烈的竞争和压力，企业管理层以及外部利益相关者应及时了解和分析企业生产经营和财务情况，并从自身利益出发对企业财务状况进行分析，以便作出正确的判断和决策。由此可见，正确解读财务报表，充分地、真实地了解和掌握企业的财务状况和经营情况，对企业的未来发展趋势进行科学的综合分析尤为重要。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员

7、的业务技能及个人素质的培训计划　　公司发生的所有可以进行会计计量的经济活动均反映在公司的财务报表中，一些报表勾勒出公司在某个特定时间点的状况，另外一些描述了公司在一定期间内的变化情况。两类报表都是评价企业现状和未来的基础。投资者在对某个公司投资前，需要对公司进行评价分析，分析者的真正任务在于分析、揭示其结果并继而进行预测，而财务报表分析则是其中最基础最重要的一环。　　公司的财务报表主要包括：资产负债表、利润表、现金流量表等，我们要借助分析方法对报表分析，获得有用的信息，关注异常信息，全面正确把握企业状况，并作出正确的投资决策。在反映企业财务状况的三张

8、财务报表之间，存在着相当多的逻辑关系，在进行靶标分析的过程中，要全面比较各项财务指标，在大量的数字中，寻找他