八年级语文上册 第三单元检测题新人教版

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1、第三单元试题一、积累与运用（共18分）1.请给下列加点的词语标注正确的读音.（3分）煞（）风景匀称（）藻（）井桥墩（）湛（）蓝伧（）俗迥（）异纤（）维池沼（）蔷薇（）斟酌（）暴涨（）2.请将下列歌词中的错别字找出并改正。（4分）⑴鸣钟击磐⑵后庭⑶鎏金⑷险竣⑸桥梁⑹销魂⑺绍光⑻重峦叠障⑼绚丽⑽签赏⑾额枋⑿围幕⒀金銮殿⒁洨河⒂瞻前顾后⒃推祟⒄缭绕⒅檐漏⒆催毁⒇轮郭⒇庸俗错字改正3.指出加点词释义全对的一项（2分）（）A胜（优美的）景就（靠近）地取材迥（远）远书斋（书屋）擅（善于）长B小憩（休息）暴（残暴）涨驻足（停住脚步

2、）镂（雕刻）嶙峋（山石突兀）C.惟妙惟肖（相似）煞（消除）风景轩（有窗户的浪子或小屋）未始（还没有开始）D.巧妙绝伦（类）湛（蓝色的）蓝伧（粗野）俗沟壑（山沟或水坑）嶂（小而尖的山）4.依次填入句中横线上的词语恰当的一项是（2分）（）（1）文物古迹是人类文明的____________，是祖先流来的人类的共同财富。（2）《钱塘江春行》一时在“早莺”“乱花”“浅草”中蕴含着白居易的喜悦之情，_________这首诗的意境美，就要品味诗中所表现出来的境界和情调。（3）这位漫画家与众不同，在自己的名片上印上幽默的自画像，真是

3、____________。（4）有些人忽略了这个时代发展中的许多有利因素，讲一些_______________的话，如同激昂的交响乐中出现了不和谐的音符。A.标志鉴赏别出心裁妄自菲薄B.标致鉴赏别开生面妄自尊大C.标志鉴赏别出心裁妄自尊大D.标致鉴别别开生面妄自菲薄5.填空（2分）①说明文的顺序有空间顺序、时间顺序、_________顺序；说明文的结构有_______式结构，递进式结构；其语言要求准确、_______、周密。②茅以升，中国教育家、__________；叶圣陶原名________，作家、教育家、编辑家。

4、6.判断下列说法，正确的打“√”，错的打“×”（2分）⑴说明事物要抓住对象的特征。如中国石拱桥的特征是：形式多样、结构坚固、分布广泛、杰作众多；苏州园林的特征是：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”；《故宫博物院》则抓住“故宫博物院建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一”这一特征。（）⑵《中国石拱桥》用“总—分—总”式结构，《苏州园林》则是总分式结构，《故宫博物院》亦为“总—分—总”式结构。（）⑶《中国石拱桥》语言准确周密有生动富有文采；但以科学平实见长；《桥之美》则与之截然不同，运用大量描写性语

5、言，充满实施；《苏州园林》融说明、记叙议论于一炉，既有概括的介绍，又有生动的描述，还有通俗的议论；《说“屏”》多处引用古诗词，文白相杂，使全文具有浓浓的诗意和韵味。（）⑷《故宫博物院》以空间为序，着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南向北，由中间向两边；《苏州园林》则从主到次，从全园的大处写到角落的细部；《中国石拱桥》则从一般到特殊，概括到具体。（）7.仿照所给的句子，任选一个词，展开联想，给她一个精彩的解释（不需要仿照句式）（3分）例：风筝：看起来你是自由的，但无论飞到哪里，都摆脱不了那根束缚的线。友情固执黑板______

6、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。二、课内阅读（共28分）（一）（13分）①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花

7、是不同的多种树木相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式得道旁树：因为依据中国化的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个原理有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候，满眼的珠光宝气，是游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1.本段从哪个方面说明苏州园林的特点的？（2分）答：_______________________________________________________________。2.用“∥”将文章划分为两层，其结构方式是______________。（1

8、分）3.从文中可以看出“中国化的审美观点”是怎样的？（2分）答：_______________________________________________________________。4.“这就是一年四季不感到寂寞”是谁的感觉？“这”是指那三个内容？（2分）答：______________________________________