做精美的面具的材料有哪些

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划做精美的面具的材料有哪些　　《面具设计制作》的教案设计　　《面具设计制作》的教案设计课时：2　　第一课时讲解第二课时制作　　一、教学目标：　　1、知识目标：了解面具的起源、演变与发展过程，了解面具与人类、社会发展的关系，从文化、民族、宗教等多角度认识面具艺术的文化内涵。　　2、能力目标：通过对面具艺术的欣赏培养学生的审美能力；了解面具的设计特点和造型方法，初步学会面具的设计与制作，在动手实践中

2、锻炼协作能力和培养互助精神。　　3、情感目标：通过分组制作体验集体制作的乐趣，促进相互交流，学会分工合作，并通过展示感受面具的独特艺术魅力，共同分享成功的快乐。　　二、重点与难点：　　重点：对材料的理解和材料的综合利用，选择适当材料，发挥想象力和创造力，用适当的方法来制作面具。难点：让学生从观察中探究制作技巧和方法，激发学生大胆想象与尝试，设计制作出有新意，艺术效果独特的面具。　　三、学具准备：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这

3、个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　白卡纸、彩色卡纸、羽毛、丝带、彩绳、铅笔、彩笔、胶带、双面胶、剪刀、刻刀、直尺、垫板等。　　四、教学方法：讲授法、讨论法、小组合作法、表演展示法。　　五、教学过程：　　导入：　　师：先请同学们观看一些图片　　问：刚才大家在图片中中看到舞者脸上都戴着一种物品，这种精美的饰物，大家知道是什么吗？　　生答：是面具。　　师：对！是面具，图片中的面具华丽而精美，同学们是不是也想尝试一

4、下戴上面具的感觉呢？这节课我们就来共同学习第12课：面具设计制作.　　新授：　　1、思考这样几个问题：　　①面具起源于什么？它的功能有哪些？　　②中国的面具种类主要有哪些？外国的面具艺术主要有哪些？　　③面具的发展与演变是怎样的？　　学生回答，教师屏幕出示相应内容的图片。　　2、面具欣赏：　　接下来就让我们共同欣赏一下精美的面具艺术。　　①中国面具艺术目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保

5、障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　②与面具有关的节日：A、威尼斯狂欢节B、美国万圣节C、德国魔鬼大游行。　　3、材料工具：　　师：了解了这么多有关面具的知识，欣赏了这么多精美的面具作品，同学们肯定会有个这样的疑问：这些面具是怎样制作出来的呢？面具的制作材料多种多样，制作工艺也非常复杂，但是我们可以从生活中收集一些容易找到的材料来制作，如：白卡纸、彩色卡纸、羽毛、彩绳、丝带等。制作工具我们需要：小剪刀、小刻刀、双面胶、胶带、铅笔、彩笔等。有了这些材料和

6、工具我们就可以开始制作了。　　4、方法步骤：　　制作方法：剪、刻、粘、贴、画、折、卷等。　　制作步骤：　　①画：构思画图、设计确定造型　　②做：剪出外形，刻挖出眼睛、鼻子、嘴巴等五官，剪刻、拼贴或画出眉　　毛、胡子、耳坠等局部构件。　　③添：彩笔勾画并拼贴装饰点缀部件，整理完成。　　5、学生练习：　　题目：发挥想象力和创造力为学校艺术节演出制作一个平面或立体的面具；目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新

7、战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　要求：①要大胆创新，力求造型独特、制作精美、富有创意；②综合运用色彩，做到效果强烈、色彩搭配合理；　　③各小组分工合作、共同完成；　　④注意刀剪等工具的使用安全。　　6、展示与表演：　　制作结束后，每组派一名代表上前展示作品，并讲解构思创意和制作方法,并让学生戴上自己制作的面具进行即兴表演。　　7、作品讲评：　　师生共同讲评，教师适当点拨，结合制作速度、质量、创意、表演效果等因素综合评判，生生互评，教师

8、点评。通过举手表决，评出优胜组。师宣布该组为优胜组。并鼓励其它小组继续努力，争取下次获得优胜。　　8、小结：　　教师小结：面具给我们带来了愉悦，也美化了生活，但面具有时也代表虚伪，所以老师要告诉大家：人与人之间一定要以诚相待，我们可以戴着面具娱乐，但不可以戴着面具做人！希望同学们今后能制作出更多更精美的面具，来装点我们的生活，也让生活变的更美好！　　12、面具的设计制作　　1.教学目标　　知识目标：了解材料和创作的关系，通过制作面具发现面具