复习要点第一章认识生物

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1、第一单元复习要点第一章认识生物  一.生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学  二.生物的特征:①植物吸收外界的H2O、CO2、无机盐,通过光合作用制造有机物。  1.生活需要营养②动物以植物或别的动物为食获得营养。  2.生物能进行呼吸①动物出汗、排尿、呼出气体;  3.生物能排出体内产生的废物②植物通过落叶的形式  4.能对外界刺激作出反应(具有应激性)  5.能生长和繁殖①蘑菇等真菌——孢子②植物(高等—种子,低等—孢子)  ③动物(卵生、胎生)  6.除病毒外,生物体都是由细胞构成的。  1、按照形态结构特点——动物、植物、其他生物  三.生物的简单归类2、按照生活环境——水生

2、生物、陆生生物  3.按照用途——食用、药用、工业用;家禽、家畜等  第二章生物圈是所有生物的家  1.概念:指地球表面所有生物及其生活领域的总称  (地球上适合生物生存的表面的一薄层)P11XKb1.Com  一.生物圈2.范围:以海平面为标准,向上约10千米,向下约10千米,总共20千米。  3.组成:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。  4.生物圈为生物的生存提供了六点基本条件:(1)营养物质;(2)阳光;(3)空气;(4)  水;(5)适宜的温度;(6)一定的生存空间。P13  ①生物因素:影响某种生物生活的其他生物(捕食、竞争、寄生、  二.环境对生物的影响共生、合作等)

3、  (环境因素)②非生物因素:光、空气、温度、水等。P14~P17  探究的一般过程:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流  对照试验:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。(即对照试验1.实验组和对照组2.只有一个变量,其它条件一样)P15  三.生物对环境的适应和影响  1.适应:生物对环境表现出的相适合的现象。反映了生物与环境的统一。  ①普遍性:每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式(如骆驼刺对干旱环境的适应)P19  2.适应的特征②相对性:生物适应它所生存的环境是在一定程度、一定时间上的适

4、应,  并不是永久的,长期不变的。  3.生物对环境的影响(如植物对空气湿度的影响、蚯蚓增加土壤肥力等)  四、生态系统定义:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。P22  生产者——植物  生物部分消费者——动物  生态系统分解者——细菌、真菌  组成非生物部分:阳光、空气、水等(食物链的起点是生产者)  食物链:生产者与消费者吃与被吃的关系叫食物链。  2.食物链正确的判断依据:1.箭头指向吃者(捕食者);2.食物链的开始即第一营养级一定是生产者植物,其它都是动物;3.食物链中没有分解者和非生物部分;4.箭头表示吃与被吃的关系箭头由被捕食者指向捕食者。如:草→兔子→狐

5、狸→狼  食物网:在生态系统中,往往有很多条食物链,彼此交错连接形成食物网。  3.生态系统特征:(1)生态系统中,正是由于食物链和食物网的存在,使各种生物的数量不断变化,但是各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统都具有一定的自动调节能力是有一定限度的。(如生态系统中某一种生物的数量不会无限的增加。)(2)生态系统中的物质和能量可以沿着食物链和食物网流动,并逐级递减。(食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流通的渠道,是生态系统的营养结构。)(3)有毒物质会通过食物链不断积累,危害生态系统许多生物。P27生物圈是最大的生态系统  问题:什么样的生态系统不容易被破坏?(生

6、物种类多,生态系统结构复杂的)  五.生态系统的类型1、森林生态系统——绿色水库  2、草原生态系统——畜牧业的生产基地  3、海洋生态系统——占地球表面的70  4、淡水生态系统——包括淡水水域和淡水生物  5、湿地生态系统——地球之肾  6、农田生态系统——人的作用非常突出  7、城市生态系统——以人为核心,是信息集散地  第二单元生物和细胞第一章认识细胞的结构  1、显微镜的结构:目镜、镜筒、转换器、物镜、载物台、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、镜臂、镜柱、镜座。P36  显微镜的使用:取镜和安放、对光、观察、整理。  具体操作:(1)右手握镜臂,左手托镜座;(2)显微镜放

7、在实验台距边缘7cm处略偏左,安装目镜、物镜;(3)转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;(4)把较大光圈对准通光孔,左眼注视目镜,右眼睁开。转光反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可看到白亮的圆形视野;(5)玻片标本放在载物台上,用压片夹压好,标本正对通光孔中心;(6)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时眼睛一定要看着物镜,直到物镜接近玻片标本为止;(防止压坏玻片标本,损坏镜头)(7)左眼看目镜,逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒

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