气象信息与网络技术》课程设计

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1、气象信息与网络技术课程设计题目地面/探空电码译码系统学生姓名学号20121334000学院电子与信息工程学院专业通信工程设计时间16周二Ｏ一四年十二月三十日14课程论文排版规范xxxx(题目、居中、黑体、三号)（空1行）XXX(作者名宋体、居中、五号)南京信息工程大学通信工程专业，南京210044(宋体、居中、小五号)（空1行）摘要：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(仿宋、小五号)关键词：XX；XX；XX（宋体，小五号）（空1行）正文，中文一律采用宋体五号宋体字，一级标题用四号黑体(小标题应上下空一行)，文科

2、类的论文排在正文的中间;理科类的论文顶格排。（空2行）参考文献（五号宋体加粗）居左，空两格放置：[1]刘广珠.《高中生考试焦虑成因分析》.陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164.[2]郑霖柴宗新郑远昌等.《四川省地理》.四川科学技术出版社，1994.108-111.[3]夏敬华.《企业流程管理中的常见问题》.http://www.amteam.org/docs/bpwebsite.asp.2003年5月20日访问[4][美]约瑟．H．多尔著,张林升等译.《教育新理念》教育科学出版社,1998.78.以上注释的具体内容全

3、部采用五号仿宋体另起1页英文题目（三号TimesNewRoman加粗居中放置）姓名、单位与前面中文相对应(字体用五号TimesNewRoman)ABSTRACT(四号加粗居中放置)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(小五号)Keyword:XXX;XXX;XXX;XXX(小五号)说明：1.若有图表，图表的标题字体为宋体，小五号，居中；2.A4纸打印，页边距上下设2.5厘米，左右设置为2厘米；3.若为基金项目资助，在首页脚注中注明；4.论文及参考文献全部用1.25倍行距，在“格式”选项中的“段落”设置窗口，采用多

4、倍行距，行距设置值为1.25；5.引用文献中一般都应有外文文献；6．文中的序号一般按层次采用“一、”“二、”“三、”……和“（一）”“（二）”“（三）”……或“1”“2”“3”……“1.1”、“1.2”……表示，文中的各级序号不得混用，以避免眉目不清、层次难分；147.中文标点一律采用全角。内容大概要求：题目摘要关键词一、引言二、文献综述。。。。。。（论文的正文部分）总结参考文献(5-10篇)英文题目英文摘要英文关键词文章评分要求：1、考核标准采用百分制，2、排版格式要求正确（15分），3、内容符合要求（20分），4、字数符合要求（15分）

5、，5、此外，论点明确（20分），论据充分（20分），条例清楚（10分）。14《气象信息与网络技术》课程设计课程论文设计是一个学习过程，也是充分发挥学生创造性能力过程。其任务是，通过课程设计，学习如何进行选题、查阅资料、制定研究方案、实施方案、研究成果汇总以及撰写论文的重要环节。独立完成，不要抄袭。课程论文编排：中文一律采用五号宋体字，1.25倍行距，一级标题用四号黑体(小标题应上下空一行)，顶格排，中文标点一律采用全角。若有图表，图表的标题字体为宋体，小五号，居中，图（表）与正文混排。A4纸打印，页边距上下设2.5厘米，左右设置为2厘米。论

6、文的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观，插图应与正文呼应，不得与正文脱节。每幅插图应有图序和图题，图序和图题应在图的正下方，全文插图可以统一编序，图序必须连续，不得重复或跳缺。插图必须用计算机绘制，不得拷贝别人的成果图。目标：能够任意地译出某年某月某日某时次的某站点的各气象要素值。一、前言气象地面报文电码具有地面各种气象要素和天气现象，如气温、湿度、风向、风速、海平面气压和雨、雪、雾,还具有记录云高、云状、天气演变如三小时变压、气压倾向等。近年来，随着计算机技术的快速发展以及卫星通信技术的研究深度的加深，地面气象报文系统的发展日益

7、完善，报文电码的发展与计算机技术相关度越来越大，二者相结合为人类的日常生活产生了日益深远的影响。我国是自然灾害频发的国家,而气象灾害又是在自然灾害中损毁程度最严重的。如我国最近几年发生几次大的寒潮，以及每年夏天发生的台风等同时每次自然灾害给人民的生产生活都带来了极大的不便甚至对一个地区的生产秩序起到破坏性的作用，因此国际国内对天气系统的变化情况越来越关注，而在气象领域对卫星观测资料的依赖度越来越大，天气资料在天气预报系统中占据越来越重要的作用，气象报文信息发挥了比以往更关键的角色，气象台根据气象信息预报寒潮、台风、暴雨等自然灾害出现的位置和

8、强度，就可以直接为工农业生产和群众生活服务，通过应急准备及人员疏散等可以讲自然灾害带来的损害讲到最低。气象信息就成为现代社会不可缺少的重要信息。同时，气象信息的作用与气象代码翻译