高考生物二轮讲义：专题53植物的激素调节

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1、第3讲　植物的激素调节[考纲要求]　1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)。2.其他植物激素(Ⅱ)。3.植物激素的应用(Ⅱ)。[构建网络]考点一　植物生长素1．生长素发现的实验结论(1)生长素的产生部位——胚芽鞘的尖端。(2)发挥作用部位——尖端下面的一段。(3)感光部位——胚芽鞘尖端。(4)生长素作用——促进生长。(5)胚芽鞘弯曲原因——生长素分布不均匀，导致生长不均匀。2．生长素分布不均的原因分析(1)单方向刺激的影响：常见的有单侧光、重力、离心力等因素，使生长素在产生部位发生了横向运输，然后通过极性运输到达作用部位，使生长素分布不均，从而造成了弯曲生长。(2)其他人为因素：如温特将含有生

2、长素的琼脂块故意偏放在胚芽鞘去掉尖端的横切面上，探究弯曲生长的原因，又如云母片或玻璃片的应用，也会造成生长素分布不均。3．生长素作用的两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。(1)分析：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。(2)具体实例：根的向地性、顶端优势。4．对生长素敏感程度大小比较(1)幼嫩细胞>衰老细胞。(2)根>芽>茎。(3)双子叶植物>单子叶植物。[错混诊断]1．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究(2014·海南，8B)(　√　)2．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽(2014·海南，8C)(　×　)3．温特的实验中

3、生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输(2008·江苏，15D)(　×　)4．顶端优势产生的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受到抑制(2010·海南，5D改编)(　√　)5．自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关(2011·山东，1C)(　√　)6．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性(2009·江苏，9④)(　×　)7．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关(2012·四川，4D)(　√　)8．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果(2012·江苏，7C)(　×　)题组一　以实验为载体考查生长素的两重性1．如图1是以小麦胚芽鞘进行

4、的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是(　　)A．①B．②C．③D．④答案　B解析　胚芽鞘尖端的生长素渗透到琼脂块中后，将琼脂块放置在去除尖端的小麦胚芽鞘顶部的左侧，则左侧的生长素含量大于右侧，左侧生长比右侧快，从而导致胚芽鞘向右弯曲。随着尖端数量增加，则生长素促进作用越强，弯曲程度逐渐增大；当尖端数量超过一定范围后，生长素浓度过高，从而使弯曲程度降低。2．下图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是(　　)A．温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中B．若在单侧光

5、照下进行该实验，不能得到相同的实验结果C．④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关D．设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响答案　B解析　通过①②组可知，空白琼脂块与放置尖端的琼脂块结果不同，说明尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂中并发挥作用，A正确；单侧光不会使生长素分解，且感光部位在尖端，所以光照对实验没有影响，B错误；④⑥对照可知，植物弯曲与尖端物质分布不均匀有关，与植物向光弯曲进行比较可知，向光弯曲也与尖端产生的物质有关，C正确；⑤⑥用空白琼脂块，可排除其对胚芽鞘生长的影响，D正确。总结提升解读生长素生理作用的两重性曲线　(1)图1表示不同浓度生长素的生理作用不同

6、，表现为两重性。①a点——既不促进也不抑制生长。②a～c段(不含a点)——随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐增强。③c点——促进生长的最适浓度，促进效果最好。④c～e段(不含e点)——仍为“促进”浓度，只是随生长素浓度升高，对生长的促进作用逐渐减弱。⑤e点——促进生长的浓度“阈值”——低于此值时均为促进生长的“低浓度”，超过此值时，将由“促进”转向“抑制”，从而进入抑制生长的“高浓度”，处于此值时，对植物生长的效应与a点相同，既不促进生长，也不抑制生长。⑥b、d两点——生长素浓度虽然不同，但促进效果相同。(2)图2表示不同器官对生长素的敏感程度不同，依次为根>芽>茎。(3)图3表示不

7、同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感。题组二　以实验为载体考查生长素的运输3．(2014·大纲，5)为验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关。下列收集生长素的方法(如图所示)中，正确的是(　　)答案　B解析　A项，胚芽鞘尖端用云母片分隔开，琼脂块未隔开，生长素无法进行横向运输，并且琼脂块中收集的是生长