高三数学总复习 第5讲 对数与对数函数学案 新人教a版

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1、山东省沂水县第一中学2014届高三数学总复习第5讲对数与对数函数学案新人教A版【2014年高考会这样考】1．考查对数函数的定义域与值域．2．考查对数函数的图象与性质的应用．3．考查以对数函数为载体的复合函数的有关性质．4．考查对数函数与指数函数互为反函数的关系．【复习指导】复习本讲首先要注意对数函数的定义域，这是研究对数函数性质．判断与对数函数相关的复合函数图象的重要依据，同时熟练把握对数函数的有关性质，特别注意底数对函数单调性的影响．基础梳理1．对数的概念(1)对数的定义如果ax＝N(a＞0且a≠1)，那么数x叫做以a为底N的对数，记作x＝loga

2、N，其中a叫做对数的底数，N叫做真数．(2)几种常见对数对数形式特点记法一般对数底数为a(a＞0且a≠1)logaN常用对数底数为10lgN自然对数底数为eln_N2.对数的性质与运算法则(1)对数的性质①alogaN＝N；②logaaN＝N(a＞0且a≠1)．(2)对数的重要公式①换底公式：logbN＝(a，b均大于零且不等于1)；②logab＝，推广logab·logbc·logcd＝logad.(3)对数的运算法则如果a＞0且a≠1，M＞0，N＞0，那么①loga(MN)＝logaM＋logaN；②loga＝logaM－logaN；③logaM

3、n＝nlogaM(n∈R)；④logamMn＝logaM.3．对数函数的图象与性质a＞10＜a＜1图象性质定义域：(0，＋∞)值域：R过点(1,0)当x＞1时，y＞0当0＜x＜1，y＜0当x＞1时，y＜0当0＜x＜1时，y＞0是(0，＋∞)上的增函数是(0，＋∞)上的减函数4.反函数指数函数y＝ax与对数函数y＝logax互为反函数，它们的图象关于直线y＝x对称．一种思想对数源于指数，指数式和对数式可以互化，对数的性质和运算法则都可以通过对数式与指数式的互化进行证明．两个防范解决与对数有关的问题时，(1)务必先研究函数的定义域；(2)注意对数底数的取

4、值范围．三个关键点画对数函数的图象应抓住三个关键点：(a,1)，(1,0)，.四种方法对数值的大小比较方法(1)化同底后利用函数的单调性．(2)作差或作商法．(3)利用中间量(0或1)．(4)化同真数后利用图象比较．双基自测1．(2010·四川)2log510＋log50.25＝(　　)．　A．0B．1C．2D．4解析　原式＝log5100＋log50.25＝log525＝2.答案　C2．(人教A版教材习题改编)已知a＝log0.70.8，b＝log1.10.9，c＝1.10.9，则a，b，c的大小关系是(　　)．A．a＜b＜cB．a＜c＜bC．b＜

5、a＜cD．c＜a＜b解析　将三个数都和中间量1相比较：0＜a＝log0.70.8＜1，b＝log1.10.9＜0，c＝1.10.9＞1.答案　C3．(2012·黄冈中学月考)函数f(x)＝log2(3x＋1)的值域为(　　)．A．(0，＋∞)B．[0，＋∞)C．(1，＋∞)D．[1，＋∞)解析　设y＝f(x)，t＝3x＋1.则y＝log2t，t＝3x＋1，x∈R.由y＝log2t，t>1知函数f(x)的值域为(0，＋∞)．答案　A4．(2012·汕尾模拟)下列区间中，函数f(x)＝

6、ln(2－x)

7、在其上为增函数的是(　　)．A．(－∞，1]B.C.

8、D．[1,2)解析　法一　当2－x≥1，即x≤1时，f(x)＝

9、ln(2－x)

10、＝ln(2－x)，此时函数f(x)在(－∞，1]上单调递减．当0＜2－x≤1，即1≤x＜2时，f(x)＝

11、ln(2－x)

12、＝－ln(2－x)，此时函数f(x)在[1,2)上单调递增，故选D.法二　f(x)＝

13、ln(2－x)

14、的图象如图所示．由图象可得，函数f(x)在区间[1,2)上为增函数，故选D.答案　D5．若loga>1，则a的取值范围是________．答案　　考向一　对数式的化简与求值【例1】►求值：(1)；(2)(lg5)2＋lg50·lg2；(3)lg－lg＋

15、lg.[审题视点]运用对数运算法则及换底公式．解　(1)原式＝＝.(2)原式＝(lg5)2＋lg(10×5)lg＝(lg5)2＋(1＋lg5)(1－lg5)＝(lg5)2＋1－(lg5)2＝1.(3)法一　原式＝(5lg2－2lg7)－×lg2＋(2lg7＋lg5)＝lg2－lg7－2lg2＋lg7＋lg5＝(lg2＋lg5)＝lg10＝.法二　原式＝lg－lg4＋lg(7)＝lg＝lg＝.对数源于指数，对数与指数互为逆运算，对数的运算可根据对数的定义、对数的运算性质、对数恒等式和对数的换底公式进行．在解决对数的运算和与对数的相关问题时要注意化简过程

16、中的等价性和对数式与指数式的互化．【训练1】(1)若2a＝5b＝10，求＋的值．(2)若xlog34＝1，求