统筹校内外农科教学科研基地建设研究

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1、统筹校内外农科教学科研基地建设研究郝勇（长江大学科学技术发展研究院，湖北荆州434023）摘要本文阐述了统筹校内外农科教学科研基地建设的重要意义，以长江大学为例，分析了校内外农科教学科研基地建设中存在的问题，提出了要加强统筹管理、加大经费投入、深入校地合作、推动协同创新，促进校内外农科教学科研基地建设良性循环。关键词统筹农科基地建设众所周知，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承四大神圣职责。作为涉农高校，其教学科研基地在有效发挥高校四大职能中起着举足轻重的作用。人才培养过程中，除了课堂上的理论教学，实践教学也是非常重要的环

2、节，而这一重要环节的重要基础就是农业高校的校内外教学、科研基地，这些基地就是农科师生的室外“实验室”、“试验场”。当前，关于涉农高校基地建设与管理的研究比较普遍，但因各高校办学历史、人文、地理不同，基地建设没有统一模式，各具特色。本文结合长江大学的发展实际，就统筹校内外农科教学科研基地建设做一些探索。一、认清形势，高度重视统筹校内外农科教学科研基地建设（一）统筹校内外农科教学科研基地建设有利于促进学校办学资源有效利用，有力的推动学校内涵式发展。随着社会不断发展进步，涉农高校教学、科研基地的建设要求越来越高、内容越来越多，外沿和内涵都发

3、生了变化，有待进一步深入研究。为认真落实国家中长期教育、科技规划纲要，教育部、科技部启动了高校新农村发展研究院建设计划，全国已批准建立了39家国家级新农村发展研究院。高校新农村发展研究院建设的目标任务是推动高等学校办学模式改革与机制体制创新，建立基于农村基层多种形式的服务基地和跨地区、跨校的信息化网络服务平台，促进资源共享和政产学研用的紧密结合，形成“多元、开放、综合、高效”9的运行机制和服务模式，成为带动和引领区域新农村建设与发展的重要力量。为此，许多高校都在拓展建设多形式服务基地。这些基地的建设不仅使教学、科研的场所更加丰富，而且

4、带动和引领区域新农村建设与发展。面对日益增加的基地建设，高校应围绕建立统一的规划和明确的发展目标、充分利用基地的相关资源开展深入调查研究并积极实践，以利办学资源的充分利用，推动学校内涵式发展。（二）统筹校内外农科教学科研基地建设有利于完善实践教学体系，促进人才培养质量提高。通过组织开展教学科研基地上的实践活动可以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，并能有效地刺激学生开展自学活动，培养意志力，增强能动性和独立性。从某种意义上来说，实践教学水平直接反映着一所学校的教学水平和学术水平。涉农高校应进一步转变教育教学观念，提高认识，把实

5、践教学真正作为素质教育和创新人才培养的重要环节来抓。只有正确认识实践教学对人才培养所起的作用，充分肯定实践教学在整个教学工作中的重要地位，才能提高创新人才的培养质量。（三）统筹校内外农科教学科研基地建设有利于促进政产学研用相结合，提升学校科学研究和社会服务水平。国家实施创新驱动战略，对涉农高校来说，就是要更加重视科学研究，重视科技成果转化，充分发挥涉农高校科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点在新农村建设中的重要作用，深化校地、校企合作，促进政产学研用相结合，为促进地方经济社会发展和新农村建设多作贡献。而校外教科研基地正是校地、校企

6、合作的重要平台。因而，加强校外教学科研基地建设，既是深化校地、校企合作的需要，又是学校发挥重要职责所必需。校外教学科研基地通过与企业联合建立共同研发平台和人才培养实践基地，利于校企双方建立互惠互利、稳定和可持续发展的良好格局。长江大学是湖北省教育厅批准建设高校新农村发展研究院省内首批5家试点院校之一。按照《省教育厅关于湖北省高等学校新农村发展研究院建设工作的通知》（鄂教科〔2012〕8号）精神，长江大学新农村发展研究院自成立之日起，积极工作，通过校地、校企、校所合作的方式建立了17个多形式新农村建设服务基地，同时积极参与荆州市华中农业

7、高新技术产业开发区建设，在太湖征购土地1907亩，规划建设长江大学农业科技创新园，目前已步入建设及运行阶段。如何统筹农业科技创新园、农科实验实训中心和现有农科实验实习基地的资源，并且充分利用校外17个多形式新农村建设服务基地相关资源，使这些资源为提高人才培养质量服务，对此项问题的研究无疑显得重要且紧迫。二、直面问题，认真分析当前校内外教学科研基地发展现状（一）校内基地资源散，条件差，效益低。9目前，国内还没有关于农科教学科研基地分类的统一标准或模式，有学者按基地与学校的距离来分，有的按规模或功能来分。由于大多农科基地既能用于实践教学也

8、能满足科学研究，甚至有的基地与学生实习、就业还能结合起来，因此，本文统一规范为教学科研基地。另外，为便于分析，本文将学校具有土地使用权并能自主管理的基地称为校内教学科研基地，与企业或地方共建的没有土地使用权的基地称为校外