资源描述：
《《旋转led灯设计》word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、河南工程学院单片机课程设计☀旋转LED灯设计系部：电气信息工程系班级：电气工程及其自动化0941班姓名：王磊郭志剑王大辉指导老师：瓮嘉民时间：2011年11月7日-11月18日河南工程学院单片机课程设计旋转LED灯设计一、设计要求基于视觉暂留原理，利用高速旋转中控制LED亮灭，设计了一种旋转式LED显示屏。在稳定旋转地载体上安装16个贴片发光二极管。静止时，各个发光二极管等间距排布，随着扫描速度的加快，在C语言程序精确控制下，不断扫描出预设的文字，图案等。二、系统方案此次以AT89S52单片机为主控单元，利用视
2、觉暂留效应，设计一种旋转式LED显示屏。磁钢用来完成同步的，当霍尔传感器旋转到磁钢处，感应到它的存在就会恢复到最初状态，即使前一个过程没有显示完成。通过6V直流电来驱动电机，使加载在直流电机上的设计电路达到匀速稳定旋转的效果，从而实现贴片发光二极管的旋转显示文字、图案的效果。6V电源直流电机单片机AT89S525V电源LED显示霍尔传感器图1系统方框图河南工程学院单片机课程设计三、硬件电路设计3.1总电路设计图2总电路图3.2驱动模块本设计的驱动模块由一个11.0592MHz的晶振和两个30PF的小电容阻成，它
3、们决定了单片机的工作时间精度为1Us。单片机内各部件之间有条不紊地协调工作，其控制信号是在基本节拍的指挥下按一定时间顺序发出的，这些控制信号在时间上的相互关系就是CPU时序，而产生这种基本节拍的电路就是振荡器和时钟电路。AT89S52单片机内部有一个用于构成振荡器的单级反相放大器。引脚XTAL1为反相器输入端，XTAL2为反相器输出端。当在放大器两个引脚上外接一个晶体（或陶瓷振荡器）和电容组成的并联谐振电路作为反馈元件时，够成一个自激振荡器。河南工程学院单片机课程设计图3驱动模块3.3显示模块旋转LED灯是一种
4、通过同步控制发光二极位置和点亮状态来实现图文显示的电子器件，其结构新颖，成本低廉，可视角度达360°。在LED上显示汉字时，应先取得汉字的点阵构成数据，然后将其写入显示存储器中进行显示。人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。本设计采用16个并排贴片发光二极管，利用人眼的“视觉暂留效应”显示文字及图案。河南工程学院单片机课程设计图4显示模块3.4霍尔传感器模块在本电路中，需要一个低电平，才能点
5、亮发光二极管。考虑到该电路在工作过程中在不断旋转的情况，不能按传统方法给电路低电平。为此在电路的设计过程中，添加了霍尔传感器模块，霍尔传感器模块的主要部分即为霍尔传感器。霍尔传感器处于工作状态时，输出总是处于高电平状态，当磁钢N极接近传感器正面的有效距离，输出端变为低电平。当磁钢撤离传感器有效距离，输出端又显示低电平，从而产生下降边沿，使单片机中断口接收到下降沿，从而发出中断，使得电路能够同步。当霍尔传感器感应到N极时会回到原始状态，达到复位的功能。简单的说，就是当显示屏旋转到磁铁所在位置时，输出低电平脉冲至单
6、片机，作为位置基准信号。霍尔传感器是一种磁传感器。它可以检测磁场及其变化，可在各种与磁场有关的场合中使用。同时霍尔传感器还具有开关速度快，无瞬间抖动；寿命长，体积小，安装方便等优点。河南工程学院单片机课程设计在焊接霍尔传感器时候，因为它的三个管脚具有不同的功能，所以焊接的时候应该弄明白其三个管脚的具体作用。简单的辨别方法为：印有型号的一面朝上，左边第一个接高电平，中间接低电平，右边第一个接输出。霍尔传感器功能方框图如图5所示。图5霍尔传感器功能方框图四、程序设计4.1程序流程图4.2、控制程序说明河南工程学院单
7、片机课程设计当程序开始运行的时候，首先就是要对程序进行初始化（通过复位按键实现），主要作用就是让程序按照我们所设计的初始值去运行。初始化之后，当显示屏旋转到磁铁所在位置时，霍尔传感器在磁场作用下输出低电平脉冲至单片机，作为位置基准信号。再根据霍尔元件检测到的同步信号，对数据进行校对，如果有数据输入的话那就将数据计数器进行清零。执行完成后返回到初始化操作之后重复以上的操作。4.3、源程序#include#include#defineuintunsignedint#defin
8、eucharunsignedcharuchara,j;uintk;uintcodetable1[]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0
