[思想汇报]我院组织教师考察北川等地震灾区

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1、我院组织教师考察北川等地震灾区为纪念“5·12”汶川地震三周年，深入学习抗震救灾精神实质，丰富和提高思想政治理论课教师的实践经历和业务水平，按照教育部和天津教委关于组织高校思想政治理论课教师进行假期社会考察的要求，7月13日-19日，马克思主义教育学院组织教师社会考察团赴四川省北川县和都江堰地震灾区考察调研地震遗址及灾后恢复重建情况。在为期六天的考察时间里，考察团先赴四川省北川县老县城参观地震废墟纪念馆并祭奠在“5·12”地震中遇难的同胞，随后赴北川新县城和都江堰城乡进行灾区重建和社会发展情况调研

2、。在“５·12”汶川地震中，北川县成为地震受灾的重灾区。全县遇难人数在地震灾区中最多，全县基础设施系统被毁，居民的生产和生活陷入瘫痪，北川的旧县城在震后被永久废弃。尽管北川旧县城的大部分已经变成了满目疮痍的废墟，但是它并没有因此被遗弃。考察团一行通过擂鼓镇进入北川旧县城地震遗址中。透过废墟中那些开裂的墙壁，依然可以看到曾晾晒着的衣服，歪斜着的水瓶，满是灰尘的电视机……灾区的重建者们想尽各种方法，将那些形状扭曲、开裂倾斜的房屋固定在了地震时的原址，尽最大可能保持了它们在地震时的原状。有的用钢柱支撑，

3、有的用钢网遮拦，有的用钢丝吊挂……走在今天的北川老县城，仿佛依然能够看到三年前那惊心动魄、地动山摇的悲壮时刻。当天，北川县城晴空万里，阳光明媚，旧县城的地震废墟沉浸在一片寂静和肃穆中。没有强制要求，也没有刻意提醒，考察团的成员们不约而同地放轻了脚步。缓缓行走在肃穆的北川县城中，老师们生怕惊扰了长眠于废墟下的遇难同胞。来到“5·12”地震遗址纪念碑前，全体考察团成员排成三列，集体鞠躬哀悼在地震中遇难的同胞。将三年来对地震灾区同胞的牵挂融入到这简单却不失隆重的祭奠仪式中。 随后，考察团一行来到灾后重建

4、的北川新县城。一个设施完善、功能现代化的县城映入眼帘。平坦宽阔的柏油马路、郁郁葱葱的林荫小道遍布县城各处。休闲广场、民俗商铺、学校、医院等公共设施一应俱全，当地羌族百姓在街道两旁的铺面里忙着招揽生意，老人和孩子无忧无虑地漫步在街头广场，不时传来阵阵欢声笑语。一座座充满羌族文化内涵的碉楼、一幢幢黑瓦白墙、饱含民俗风情的羌族民居在远处青山的映衬下，构成了一幅和谐美丽的画卷。听当地居民介绍：“新县城的建筑更加坚固，许多建筑工程都是严格按照抗8级地震设计建造的”。“三年前，曾经的美好家园瞬间变成了废墟。三

5、年后，北川新县城重新矗立，我们又开始了重新的生活。” 面对新老北川的变迁，对比新旧两个世界的巨大反差，考察团成员被深深地震撼了。许多老师表示：如果不是新县城中心的纪念广场、纪念碑、还有北川中学等耳熟能详的名字，我们很难将眼前这座新县城与“5·12”地震联系起来。在短短三年的时间里，曾经山河破碎的地震灾区完成了脱胎换骨的重生，不得不说这是一个伟大的奇迹。短短几天的考察调研很快结束，留在考察团成员心头的是难以抑制的激动和振奋之情。老师们经过实地考察和走访，掌握了地震灾区重建的第一手资料，就以下认识达成

6、了共识：第一，“５·12”汶川地震过去的三年间，北川新县城和都江堰城乡灾后重建已经完成近90％的实物工作量和投资量，全县23个乡镇的灾后恢复重建任务全面完成，整个灾区的重建恢复工作正在有力、有序地向前推进。目前北川县城所有的基础设施和公共服务设施基本完工，灾后恢复重建取得了决定性胜利，基本实现了“家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善”的重建目标，灾区面貌发生翻天覆地的变化，一个新的北川正展现在世人面前。北川的生产经过恢复与发展，目前已经超过灾前水平。北川震后重建工

7、作取得的巨大成就，充分体现了社会主义制度的优越性，集中展现了“一方有难、八方支援”的优良传统，再次彰显了中华民族的凝聚力和向心力。伴随着新北川的崛起，中华民族再一次在灾难中挺起不屈的脊梁。第二，“5·12”汶川大地震约10万人遇难或失踪，数百万人无家可归。党中央、国务院坚持举全国之力，调动社会各方面力量支援灾区重建。中央财政及时建立地震灾后恢复重建基金，实施“一省帮一重灾县”的对口支援政策，并为此投入8850亿元人民币，展开涵盖37个城市和乡镇、近3000所学校和4500公里公路的大规模灾后重建工

8、程。三年来，18个对口援建省市的10万余名援建人员顽强拼搏，为灾区人民重建家园努力奋斗。经过三年夜以继日的艰苦奋斗，重建后的地震灾区焕发出勃勃生机。这些成就的取得离不开中国共产党的坚强领导和全国人民的不懈努力。第三，“5·12”汶川大地震灾后重建工作有很多经验值得总结。一是坚持以人为本。北川县城在恢复重建过程中，坚持“科学重建、务实重建、和谐重建、艰苦重建”的原则，把城乡居民住房、学校、医院重建放到优先位置。把学校、医院等公共服务设施建成最安全、最牢固、群众最放心的建筑。二是坚持规