青岛版科学五年级上册习题

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1、1．病毒1．调查了解由病毒引起的疾病及其预防措施，填写在下表。由病毒引起的疾病症状主要传播途径预防措施流感高烧、咽喉痛、头痛狂犬病被动物咬伤小儿麻痹症麻疹注射疫苗非典型性肺炎禽流感甲型H1N12．我来填一填：（1）小时候吃的“”是用来预防脊髓灰质炎（小儿麻痹症）的。（2）腮腺炎、水痘等疾病都是感染引起的传染病。3．病毒感染会引起传染病，所以病毒对人体都是有害的。你认为这种说法对吗？请举例说明。4．请调查禽流感的产生原因、传播途径以及预防措施。2．细菌1．你知道细菌与人类的关系是怎样的？请你填一填。细菌的作用举例细菌可用于食品加工酵母

2、可用来发面蒸馒头细菌可用于生物制药细菌可使人患病细菌可提供燃料大豆根瘤的固氮作用离不开细菌2．通过搜集资料我知道各种不同的细菌有、、三种基本形态。3．为了防止病菌入侵，在生活中，你认为要注意哪几个方面的问题？4．细菌都是不干净的，都是对人体有害的。你认为对吗？5．细菌在我们的生产、生活中有非常重要的用途，请发挥你们的想象，设计一种利用细菌为我们生活服务的产品。3．真菌1．把成熟的蘑菇放在白纸上，轻轻一敲，有什么发现？2．如何区别采集来的蘑菇中有没有毒蘑菇？3．我来填一填：（1）蘑菇是依靠地下部分的吸收土壤中的水分和进行腐生生活的。（

3、2）我在可以采到蘑菇。（3）我用方法来识别蘑菇有没有毒。4．请整理食用菌的资料。食用菌名称结构特点地理分布用途材料来源4．我们的身体1．我来填一填：（1）人的皮肤下面有和，胸腹部有、、、、、等器官。（2）骨骼、关节和肌肉组成了人体的运动系统，人体有块骨头和多块肌肉。2．连一连：头骨躯干骨四肢骨3．我们的手哪个手指最灵活？哪个手指最有力量？4．你认为造成人弯腰驼背的原因是什么？我们应该怎样保护脊柱不变形呢？5．关节有哪些运动方式？请举例说明。6．查阅相关资料，了解肌肉的构成和相关营养保健知识。5．我们的呼吸1．我来填一填：（1）呼吸是

4、生物体吸取，呼出的过程。（2）消化器官吸取的与呼吸器官吸收的在人体内“”，并释放出生命活动所需的能量。2．看图片，你知道这些呼吸器官的名称吗？3．查阅资料，调查吸烟的害处。4．用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？5．调查生活中危害呼吸器官的因素有哪些，并提出呼吸器官的建议。6．心脏和血管1．我来填一填：（1）心脏位于胸腔侧。它的形状像一个倒置的梨，上宽下窄，大小和自己的差不多。（2）心脏的内部有4个腔。分别为、、、。（3）是血液在全身中循环时所经过的管状构造，它遍布在人的全身。（4）血管分为、和。2．写出

5、心脏的各部分名称。3．常见的心血管疾病有哪些？查阅资料，说一说怎样保护心脏和血管。4．我们经常听到“60岁的人30岁的心脏，30岁的人60岁的心脏”这句广告语。这种现象是怎样造成的？7．食物到哪里去了1．我来填一填：（1）人的口腔附近有，它能分泌唾液。唾液里有一种促进食物消化的酶，能把淀粉分解成麦芽糖。（2）人吃进的食物中含有、、等营养物质。经过人体的消化，它们分解成为可供人体生长和组织修补的材料，同时提供人体生命活动所需的。2．填写人体的消化器官的名称。3．慢慢咀嚼馒头或面包，仔细体会它在嘴里发生的变化，并把自己的感受写下来。4．

6、怎样保护我们的消化器官呢？8．食物与营养1．我们了解的营养成分。营养成分名称对人体的作用2．我来填一填：（1）食物中含有人体需要的营养成分，、、是构成人体的重要材料，、是人体的能源，具有促进人体发育、增强人体抵抗力的作用。（2）把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下油迹，说明芝麻中含有。（3）小麦、土豆、米饭中含有大量的。它们遇碘酒变成蓝色，这是特有的性质。（4）不同的食物所含的是不同的，没有哪一种食物包含全部的。为了保证，我们的饮食必须做到。3．当好小法官：（1）维生素C可提高机体的免疫能力，所以我们应该多吃新鲜蔬菜，补充维生素C。（）

7、（2）用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。（）（3）补钙是老年人的事，少年儿童就不用补钙了。（）（4）检验食物中淀粉的存在时，取用碘酒的器材叫滴管。（）（5）密封包装的食品即使是过了保质期，仍可以吃。（）4．科学探究：设计实验，提取面粉中的蛋白质。我的实验步骤：我的发现：5．下面列举了6条健康饮食常识，你还能补充更多吗？（1）提倡少吃一口。（2）方便面不宜常吃。（3）未淹透的咸菜不能吃。（4）应该多吃新鲜海鱼。（5）不要空腹喝牛奶。（6）吃饭前后不要大量饮水。6．我们在日常生活中怎样搭配饮食

8、才能使营养更全面？9．脑与神经1．我来填一填：（1）脑是人体的“”，主管人体的一切活动。（2）神经是人体的“”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给身体各部分。2．下列做法中，哪些是正确的？（）A．白天睡觉，