阅读题全能练习与答案

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1、01感受自然松坊溪的冬天（1）下雪了，雪降落在松坊村上。雪降落在松坊溪上。像柳絮一般的雪（）像芦花一般的雪（）像蒲公英一般带种子的雪（）在风中飞舞（）溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖上白雪了（）好像有一群白色的小牛（）在溪中饮水了（）好像有两只白色的狮睡在雪地里（）好像有几只白色的熊正准备从溪中冒雪走上溪岸（）雪止了。早晨，村子的屋顶上、稻草垛和篱笆上、拖拉机站的大棚上，都披着白雪。山上的松林和竹林都披着白雪。那高高的枫树和野柿子树，他们的树干和树枝都披着白雪。远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界！从石桥上走过时，我停住了。我听见桥下的流水淙淙的流着。我看见溪中桥下的

2、白色世界，有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。忽的，我看见那成群游行彩色的游鱼，又一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的游鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一群的彩色的溪鱼，穿过一个映照在水中的、明亮的白雪世界，向前游过去。仔细阅读短文，完成以下作业。一、把第四段加上标点。二、仿例子造句1远山披着白雪。2雪像芦花一般。三、从课文中选择合适的词语填空（）溪鱼（）世界（）流着（）白雪四、填空1、短文是按照（）到（）的顺序写的，详细写（）2、短文运用了（）、（）、（）的修辞手法，描写了（）的美景表达了作者对（）和（）浓浓的喜爱之情。参考答案：一、，，，。。，

3、；；，。二、1苹果穿着红袄。2月儿像小船。三、彩色的白雪淙淙地明亮的四、1、下雪雪止雪止2、比喻拟人排比松坊溪冬天松坊溪冬天大自然桂林山水（2）人们常说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林山水。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖。却没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，请得可以看见江底的砂石；漓江的绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林着一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相同，像老

4、人，像具象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，行翠绿的屏障，像新生的竹笋，，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉像是走进连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人再画中游。”读读做做1写出短文的中心句2简要写出桂林水的特点（）桂林山的特点（）作者感受的句子（）3根据短文中的词语填空波（）壮阔峰（）雄伟水平如（）（）地而起，危峰兀（）云雾迷（）（）石嶙峋参考答案：1桂林山水甲天下。2静清绿，奇秀险。舟行碧波上，人再画中游。3略一个树木之家

5、（3）穿越过一片烈日暴晒下的一片平原之后，我遇到了他们。他们因为不爱喧闹，所以不住在大路边沿。他们居住在荒芜不毛的旷野，俯临一泓唯有飞鸟才知道的清泉。远远望去，他们好像密不透风，无法进入。但等我一走进，他们的树干就忽然分开，他们谨慎地欢迎我。我可以休息纳凉，可是，我仿佛觉得他们在注视我，对我并不放心。他们聚族而居。最年长的在中间，幼小的，其中有些柔嫩的叶片才刚刚生起，到处都是，从不分离。他们活的很久，不易死去，即使老死还挺立着，直到化为灰烬倒地。他们那些修长的枝柯互相抚摸，像盲人一样，以确信大家都在。每当狂风劲吹，想把他们连根拔起，他们就张拳怒目，挥动手臂，平时他们只是和睦地轻轻细语。

6、我感到这里才是我真正地家。兴许我将会忘记我的另一个家吧。这些树木将会逐渐接纳我，而为了配得上这份雅意，我学会了应当懂得的事：我已经懂得了凝望浮云；我也懂得了守在原地不动了；我几乎学会了沉默。1写出下列词语的近义词喧闹（）修长（）确信（）2画出第六自然段的拟人句。3填空。（1）作者来到树林之后，学会了懂得事是：（）（）（）（2）这些树木的特点是（）4问答：表达了作者怎样的思想感情？参考答案：1热闹很长确认2每当狂风……轻轻细语。3（1）凝望浮云守在原地不动学会沉默。（2）团结互助，坚强守望。4表达了作者对树木的赞美，对大自然的喜爱之情。2人生感悟并非奇迹（1）在一次求职失败后，比尔驾车返

7、回家中。突然间比尔发现路旁的树木被折断了不少，明显的可以看出是外力所为。除了人，不会是风雨或是什么。比尔真想咒骂这些人。但他急于赶路，没有停下来。比尔终于停在一棵惨不忍睹的树面前。光洁的树干被利刃划了数不清的伤痕，有的地方还被划了一大块树皮。比尔非常痛惜，接着他又发现了几行脚印踏碎了自然生长的完美。一定是这几个人干的，比尔想，不能放过这些家伙。比尔想告诫自己不要多管闲事，自己正在为明天吃什么发愁，哪里还有什么闲心管这些闲事，但比尔又反驳自己：这