高中物理选修3-4第十三章第53讲光的干涉衍射和偏振

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1、第53讲　光的干涉、衍射和偏振　考情剖析　(注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的A代表容易，B代表中等，C代表难)考查内容考纲要求及变化考查年份考查形式考查详情考试层级命题难度光的干涉、衍射和偏振Ⅰ10年填空考查相干光的加强减弱的条件、条纹间距随波长变化规律12年选择根据光的偏振现象判断光强的变化情况次重点A激光的特性及应用Ⅰ10年选择考查激光的特性非重点A小结及预测1.小结：光的干涉、衍射和偏振，激光的特性及应用以选择题、填空题的形式进行考查，侧重考查光的干涉、偏振现象及激光的特性．2．预测：四年来有

2、三年考查过，预测14年会继续考查其中的某一知识点．3．复习建议12第53讲　光的干涉、衍射和偏振　考情剖析　(注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的A代表容易，B代表中等，C代表难)考查内容考纲要求及变化考查年份考查形式考查详情考试层级命题难度光的干涉、衍射和偏振Ⅰ10年填空考查相干光的加强减弱的条件、条纹间距随波长变化规律12年选择根据光的偏振现象判断光强的变化情况次重点A激光的特性及应用Ⅰ10年选择考查激光的特性非重点A小结及预测1.小结：光的干涉、衍射和偏振，激光的特性及应用以选择题、填空题的形式进

3、行考查，侧重考查光的干涉、偏振现象及激光的特性．2．预测：四年来有三年考查过，预测14年会继续考查其中的某一知识点．3．复习建议12：建议复习时要全面掌握各种光现象.知识整合　一、光的干涉1．光的干涉现象：在两列光波的叠加区域，某些区域相互加强，出现________纹，某些区域相互减弱，出现__________纹，且加强和减弱的区域相间，即亮纹和暗纹相间的现象．光的干涉现象表明光是一种__________．2．干涉条件光的干涉的条件是有两个振动情况总是相同的波源，即相干波源．(相干波源的__________必须相同)．形成相干波源的方法有

4、两种：(1)利用激光(因为激光发出的是单色性极好的光)．(2)设法将同一束光分为两束(这样两束光都来源于同一个光源，因此频率必然相等)．下面四个图分别是利用双缝、利用楔形薄膜、利用空气膜、利用平面镜形成相干光源的示意图．3．薄膜干涉：当光照射到薄膜上时，可以看到在薄膜上出现明暗相间的条纹．当入射光是白光时，得到彩色条纹，当入射光是单色光时，得到单色条纹．12参与薄膜干涉的两列光是分别从薄膜的__________表面和__________表面反射出来的两列光．用薄膜干涉可以检查工件表面是否平整，在透镜表面涂上增透膜以增大透射光．二、光的衍射

5、1．光的衍射：光离开直线路径而绕到障碍物阴影里的现象．2．发生明显衍射现象的条件是________________________．3．衍射图样．(1)单缝衍射：中央为亮条纹，向两侧有明暗相间的条纹，但间距和亮度不同．白光衍射时，中央仍为白光，最靠近中央的是紫光，最远离中央的是红光．(2)圆孔衍射：明暗相间的不等距圆环．(3)泊松亮斑：光照射到一个半径很小的圆板后，在圆板的阴影中心出现的亮斑(在阴影外还有不等间距的明暗相间的圆环)．4．应用：衍射光栅根据______________________________原理制成，广泛应用于样品的

6、化学分析、鉴定、标准化测量．利用光栅摄谱，可以探寻原子、分子的内部结构，可以揭示太阳、星星的物质成分．三、光的偏振1．光的偏振：光振动沿各个方向均匀分布的光叫自然光，光振动只沿着某个特定方向的光叫偏振光，只有________才有偏振现象．2．由自然光获得偏振光的方法：(1)让自然光通过偏振片．(2)让自然光在介质表面以适当角度入射，相互垂直的反射光和折射光都为偏振光．3．偏振光的应用应用于照相机镜头、立体电影、消除车灯眩光等．四、激光具有的特点、产生机理及其应用1．特点：①激光的__________好②激光的__________非常好③激

7、光的__________度非常高④激光的__________性很好2．激光产生的机理处于激发态的原子，如果在入射光子的电磁场的影响下，引起高能态向低能态跃迁，同时在两个状态之间的能量差以辐射光子的形式发射出去，这种辐射叫做受激辐射．原子发生受激辐射时，发出的光子的频率、发射方向等，都跟入射光子完全一样，这样使光得到加强，这就是激光产生的机理．3．应用：①激光是人工产生的相干光可应用于光纤通信．②激光的平行度非常好，可应用于激光测距测速．③激光亮度高、能量大，可应用于切割物体、焊接金属，医学上应用激光刀做外科手术，另外，利用激光可引起核聚变

8、．干涉区域内产生的亮、暗纹亮纹：屏上某点到双缝的光程差等于波长的整数倍，即S＝nλ(n＝0,1,2，…)．暗纹：屏上某点到双缝的光程差等于半波长的奇数倍，即S＝(2n＋1)(n＝0,1,2，…