今年暑假学校计划组织(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划今年暑假学校计划组织(共10篇)  牌楼九义校XX年暑假学习计划  为提高我校干部教师队伍的政治思想素质和教学业务能力,促进我校教育科学发展,按上级要求,今年暑假期间安排为期5天的政治和业务学习。  1、提高认识,统一思想,明确学习目的。  要进一步提高教职工的政治思想觉悟和政策理论水平,帮助教职工树立正确的教育观、人才观和质量观。进一步增强教职工教书育人的责任感和事业心,进一步规范教师的职业道德行为,增强教师

2、的职业责任、职业纪律和敬业精神。  2、加强组织领导,成立学习领导小组  组长:周华  成员:邓建军、邹莉、罗建、罗莉敏、秦明  3、严格考勤,实行签到制度。  因公、因病不能参加政治、业务学习的应事先请假,无故不参加政治和业务学习的按旷工处理。  4、学习内容、时间  1、7月2日,学习党的十八大、十八届四中全会精神;习近平同志系列重要讲话精神;省、市、县关于开展“努力践行‘三严三实’,全面加强领导班子思想政治建设”相关文件精神;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专

3、业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2、7月3日,学习中央、省委、市委、县委关于全面从严治党系列重要文件精神专题学习;  3、7月4日,学习《教师职业道德》;教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。  4、7月5日,学校党支部书记周华给学校党员教师上一堂关于努力践行“三严三实”的党课。  5、7月5-6日,教师自学资阳市第八届教师读书活动指定书目:《24字教学模式操作手册》;  5、学习形式、要求

4、  1、采取学校集中学习和个人自学、开展讨论等形式进行,集中学习时间3天。  2、教职工学习、讨论,记好学习笔记,每个职工写一篇不少于XX字的学习心得。  学校暑假工作计划  一、指导思想:  根据上级主管部门有关暑期工作意见,结合学校实际,以“齐来参与世博、争当四好少年”为主题,让学生接触社会、增长知识、强健体魄、提高素质,度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期。  二、暑期工作班子:  领导小组:组长:  安全工作小组:组长:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专

5、业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  联络员:  计划制定如下:  一、完善校外活动机制  1、共同关注每一个学生  切实做好家访工作——暑假第一周为集中家访周,学校采取集中与分散的家访形式,真正落实“三个全覆盖,二个必访”,力求家访率达50%;  做好帮教工作——充分发挥党员团员的先锋作用,落实对特殊群体学生的帮教措施。  做好关爱工作——营造关爱氛围。与特殊家庭未成年人子女结对,给外来务工人员子女、单亲家

6、庭子女、贫困家庭子女或智障孩子等学生送去关心。——开展特困学生慰问活动。学校在上旬分组对特困学生进行慰问活动,让他们感受到集体的温暖。  2、要重视家长在假期中对孩子的指导作用。以发放《告家长书》的形式,引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围,督促子女完成学校布置的暑假作业和读书计划;帮助孩子养成良好的生活、行为方式,在家里学着料理力所能及的家务,能为父母减一分辛劳,添一分惬意。  3、充分发挥社区指导教师的作用。主动与村居委联系,开展学生暑期辅导活动,丰富暑期活动项目,提高活动实效性,确保学生的安全。目的-通过该

7、培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  二、落实世博体验活动  1、平安世博。要引导学生和家长“小手牵大手、大手引小手”,以主人翁姿态积极参与到平安世博的各项管理活动中,深入学习关于世博安保的规章、通告以及向社会公开公布的具体管控措施等安保要求,以身作则管好自己和家人,处理好身边情况身边事,做到平安世博从我做起,从身边小事做起。加大安

8、全教育和法制教育的工作力度。6月30日散学典礼,邀请校外辅导员进行交通安全和法制教育专题讲座,教育学生自觉遵守交通法规,针对学生的实际,引导学生模范遵守社会公德和日常行为规范,教育学生不要违规进入网吧和其他营业性娱乐场所。学校通过6月28日的安全教育专题活动,知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等危及生命时的自我

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