普通生物学实验大纲

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1、附件1：课程简介普通生物学课程号：07110040周学时：3-2学分：4英文名称：GeneralBiology内容简介：普通生物学（GeneralBiology）是理科2类各专业的专业基础课程。本课程内容包括宏观各结构层次上生命系统多样性和统一性和微观各结构层次上生命系统本质的一致性。通过本课程的学习，学生可了解、认识和掌握生物学最基本的概念及其研究方法。预修要求：无选用教材或参考书：现代生物学，胡玉佳主编，高等教育出版社，1999年。附件2：教学大纲普通生物学课程号：07110040周学时：3-2学分：4英文名称：GeneralBiology教学目的和基本要求：普通生物学（GeneralBi

2、ology）是理科2类的专业基础课程，所涉及的内容，不仅包括宏观各结构层次上生命系统多样性和统一性，而且包括微观各结构层次上生命系统本质的一致性。通过本课程的教学，使学生了解、认识和掌握生物学最基本的概念及其研究方法，要求学生树立生物体具有形态、结构与功能统一的观点、生物与环境相适应的观点以及生物具有多样性和进化论的观点；培养学生观察、分析生命现象的综合能力，为今后学习各门专业课程打下扎实的基础。主要内容及学时分配：（一）理论课教学内容安排绪论（0.5学时）1生命的基本特征Ø化学成分的同一性，严整有序的结构，新陈代谢，生长和发育，繁殖和遗传，内稳态，应激性与运动，适应与进化2生物学的发展和分支

3、科学3生物学的研究方法第一章生物的物质基础（1.5学时）1元素和小分子1.1生命的必需元素1.2水1.3生物多样性的分子基础Ø单糖、脂类、氨基酸、核苷酸2生物大分子Ø多糖Ø蛋白质结构和功能、酶反应的特点、酶的作用机理、影响酶活性的因素Ø核酸DNA的一、二、三级结构，RNA的结构第二章原核生物界及病毒(1学时)1病毒1.1病毒的结构1.2病毒的增殖1.3病毒与疾病2原核生物界（细菌）2.1细菌的形态结构2.2细菌的繁殖2.3细菌的类群2.4细菌与人类的关系2.5蓝细菌第三章原生生物界2学时1原生生物界的基本特征Ø最简单的真核生物，细胞结构较其它真核生物复杂，生活环境和营养方式2原生动物（1学时，

4、上课移入动物的类群部分）3藻类植物3.1藻类植物的基本特征3.2藻类植物的类群Ø裸藻门，甲藻门，硅藻门，绿藻门，红藻门，褐藻门第四章菌物界2学时1菌物界的基本特征2菌物界的类群2.1粘菌门2.2卵菌门2.3真菌门Ø通性，鞭毛菌亚门，接合菌亚门，子囊菌亚门，担子菌亚门，半知菌亚门2.4地衣2.5菌物界的起源和亲缘关系第五章植物的结构与功能5学时1植物的一般特征与基本结构1.1高等植物的界定标准1.2植物细胞的特有结构Ø细胞壁，质体，液泡1.3植物的组织和组织系统Ø六种组织类型的结构和功能，维管植物的三大组织系统2植物的营养器官2.1根2.1.1根系的类别和形态2.1.2根尖的分区2.1.3根的初

5、生结构2.1.4双子叶植物根的次生结构2.1.5根的生理功能2.2茎2.2.1茎的形态2.2.2茎的初生结构2.2.3双子叶植物茎的次生结构2.2.4茎的生理功能2.3叶2.3.1叶片的形态2.3.2叶片的结构Ø异面叶的结构，等面叶的结构2.3.3植物叶片的生理功能3植物的营养3.1水分的生理功能及代谢3.1.1水分的生理功能3.1.2植物细胞吸收水分的几种动力Ø渗透吸收，吸胀，代谢吸收，水通道蛋白3.1.3水势（Waterpotential）Ø定义，植物细胞水势的计算，对“水势”的简单理解3.1.4植物体内水分运输的动力3.1.5蒸腾作用与叶片气孔开闭3.2植物生长的必需元素及其生理功能3.

6、2.1矿质元素的定义与生理功能3.2.2必需元素及其界定标准3.2植物矿质营养的吸收与转运Ø根毛区的吸收，共质体途径和质外体途径3.3植物的光合作用3.3.1光合作用Ø光反应和暗反应，光合色素种类与功能，光系统I和光系统II，光合磷酸化及电子传递链3.3.2光合作用产物的转化和运输4.植物的繁殖器官和发育4.1花4.1.1花的组成4.1.2花药的发育和花粉粒的形成4.1.3胚珠的发育和胚囊的形成4.1.4开花、传粉与受精Ø双受精现象4.2种子4.2.1种子的发育4.2.2种子的结构4.2.3种子的萌发4.3果实的形成与结构4.4被子植物的生活史5.植物的调控5.1春化作用和光周期现象5.2植物

7、激素Ø定义，种类及其功能5.3植物的运动（自学）第六章植物的类群7学时1苔藓植物门1.1苔藓植物的主要特征1.2苔藓植物的类群Ø苔纲，角苔纲，藓纲1.3苔藓植物的起源与演化1.4苔藓植物的生态及经济意义2蕨类植物门2.1蕨类植物的主要特征2.2蕨类植物的类群（按秦仁昌1978年的分类系统）Ø松叶蕨亚门，石松亚门，水韭亚门，楔叶蕨亚门，真蕨亚门2.3蕨类植物的起源与演化2.4蕨类植物的生态及经济意义