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时间:2018-12-24
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1、这是CAD习题,由简入难,请认真画1课程设计课程名称CAD/CAM课程设计设计题目立式电风扇专业班级08模具设计与制造2班学生姓名某学号11111111111指导教师某老师起止日期5月23至5月27工程技术学院二0一0年五月目录一、设计任务3二、设计进度及时间安排4三、设计过程41作品构思52作品布局方案53作图过程5四、设计特点10一、设计任务课程设计任务书设计内容1、项目分析2、草图绘制3、工程图样或效果图绘制4、撰写设计文档设计的基本要求1、结合该课程中所学的理论知识,按要求独立设计方案,培养学生独立分析与解决问题的
2、能力;2、学会查阅相关手册和资料,通过查阅手册和资料,进一步熟悉常用方法的用途和技巧,并掌握这些方法的具体含义和如何使用这些方法解决实际问题;3、掌握综合性的CAD建模设计的基本过程(视具体设计题目)。4、掌握综合性CAD三维模型及二维工程图样设计的方法,熟悉常用建模命令的使用(视具体设计题目)。5、认真撰写总结报告,培养严谨的作风和科学的态度。主要参考文献1.二、设计进度及时间安排进度计划表序号起止日期设计内容15月23日上午制作封面25月23日下午作品构思35月24日绘制电扇底座及控制部分45月25日绘制风扇电机,扇叶
3、,扇罩55月26日上午书写说明书65月26日下午整理制图75月27日书写总结三、设计过程1作品构思本作品取材于生活物件2作品布局方案为了能正确表达作品结构,拟采六个视图,五个部件视图,一个整体视图3作图过程1、一、绘制电扇底座及控制部分1、绘制电扇底座:新建轮廓层(object),并置为当前→改变UCS,将原点置于交点处→绘制圆柱体,圆心(0,0,0);底面半径r50,高度h。圆角,选择上端面,圆角半径20;实体→圆柱体,底面圆心为r50圆顶面圆心,r3,h150;三维视图→左视,多线段命令绘制一个直角梯形,实体→旋转,移
4、动→选在其底面圆心,移动到r3圆柱体底面圆心;重负上一步骤,移动→选在其上面圆形,移动到r3圆柱上面圆心。2、绘制控制部分:视图→三维视图→主视,多线段及圆弧命令勾画出控制箱体主视方向轮廓,拉伸→高度20,拉伸倾斜角度0,圆角命令,对个各边进行相应的倒圆角,y方向圆角半径4,x、z方向为2。多线段命令→勾画出与主视图箱体右边下部分一定轮廓一致的封闭面,拉伸→高度12,拉伸倾斜度0,视图→三维视图→右视,移动上一步所得图形,捕捉下端边的中点,移动到箱体下端边中点,分别对个边倒圆角。新建坐标原点→箱体下端边中点,绘图→实体→圆
5、柱体(0,4,0)r1,h1,三维阵列,选择上一步所绘制圆柱,矩形,4行,1列,1层,行间距8,在用剖切命令将四圆柱切成等高。视图→三维视图→主视,多线段命令→勾画出与主视图箱体右边上部分一定轮廓一致的封闭面图,拉伸→高度12,拉伸倾斜度0,视图→三维视图→右视,移动上一步所得图形,捕捉下端边的中点,移动到箱体下端边中点,分别对个边倒圆角,新建坐标原点,圆柱体命令,底面圆心(0,7,-1),高度4,在用四个正方体将圆柱上切一个十字转钮,十字形部分高2,再对底面圆柱及各边倒圆角。实体→长方体,并复制一个,移动一个到箱体上端,
6、一部分重合,差集,将长方体差掉,移动另一个长方体到所切出的槽中,新建坐标到槽的下端一角,实体→剖切,将厂房体多出槽体的部分切掉,再对个边倒圆角,然后圆柱体命令画一个r1的销钉。3、绘制风扇电机部分:视图→左视图,绘制两相交圆,r分别为18,11,拉伸,h30,对各四圆柱面倒圆角,新建坐标到大圆边上,实体→长方体,中心点(3.5,0,40)长5,款1,高50,三维阵列,选择上步绘制长方体,环形整列,数量30,填充角度360,指定阵列中心点(选择r18圆的两圆端面圆心),将阵列出的长方形并集,再将它们从r18圆上差集差掉。视图
7、→左视,以r18圆圆心为中点画两个圆,半径分别为r9,r6,分别拉伸高度为1、2,再分别倒圆角。再在r18圆上左边画一个控制风扇摆动的控制阀。4、绘制风扇扇叶及扇罩:视图→主视,以上一步r6圆上端圆心为起点执行多线段命令,画长为3款为1的封闭面,兴建坐标到起点圆心,将封闭面绕x轴执行实体→旋转命令,重复上一步骤,分别绘制并旋转成r5、h10与r17,h17的两圆柱,再在r17的圆柱环面上绘制一扇扇叶,对其三维环形阵列,整列数量为3;扇罩:视图→右视,新建坐标点到r6圆柱上的圆心上,选择圆命令,圆心(0,0,16)r75,重
8、复上步圆命令,圆心(0,0,31)r66,圆心(0,0,32)r19。视图→主视,多线段命令,以最小圆圆心为起点,连接r66、r75圆顶点画一线段,两次执行圆命令,r0.5,分别以r75、r66两圆路径拉伸,切把拉伸后所得图形移动到各自半径相同的圆上;视图→左视,画圆r0.1,以先前所绘制的线段为路径拉
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