xx年厦门大学材料学院考研,材料科学基础真题

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX年厦门大学材料学院考研,材料科学基础真题　　厦门大学XX年材料科学考研真题　　科目代码：829　　科目名称：材料科学基础　　招生专业：材料学院材料物理与化学、材料学、材料加工工程、软物质与功能材料、生物　　医学工程、材料工程(专业学位)，能源研究院核工程与材料、光伏工程、材料　　工程(专业学位)，萨本栋微米纳米科学技术研究院光伏工程　　考生须知：答案必须使用墨色墨水笔；不得在试卷纸

2、上作答；　　凡未按规定作答不予评阅、判分。　　一、名词解释　　空间点阵　　柏氏矢量　　成分过冷　　包晶反应　　二、铅是fcc结构，求：　　2在平面上，1cm有多少原子？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　31cm内有多少原子？　　。　　三、晶面指数和晶向指数的标定。　　在立方晶体中绘出下列晶面

3、及晶向：；　　在六方晶系中绘出下列晶面：；　　求出图中所示晶向的晶向指数。　　四、计算下列位错反应，并指出此反应能否进行，并解释理由。　　　　判断下列位错反应能否进行，并解释理由。　　　　五、设纯A和纯B组成扩散偶，扩散1小时后，标识面移动了cm，已知摩尔分数xA=时，，互扩散系数。试求纯A和纯B的本征扩散系数DA，DB。　　六、指出下列概念的错误，并改正。　　所谓过冷度，是指结晶时，在冷却曲线上出现平台的温度与熔点之差；而动态过冷度是指结晶过程中，实际液体温度与熔点之差。　　金属结晶时，原子从

4、液相无序到固相有序排列，使体系熵值减小，因此是一个自发的过程。　　所谓临界晶核，就是体系自由能的减少补偿表面自由能的增加时的晶胚大小。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　从非均匀形核功的计算公式中可以看出，当润湿角时，非均匀形核的形核功最大。　　非均匀形核总是比均匀形核容易，因为前者是外加质点

5、为结晶，不像后者那样形成界面，　　而引起自由能的增加。　　无论温度分布如何，常用金属生长都是呈树枝状界面。　　七、试述孪晶与滑移的异同，比较它们在塑性变形过程中的作用。　　八、根据下列条件画出一个二元系相图，并标出特征点的成分：　　A和B的熔点分别为900℃和1100℃，质量分数wB=的合金正好在600℃完全凝固，它的平衡组织由50%的初晶β相和50%的共晶体所组成。而质量分数wB=的合金，在600℃时的组织由75%的初晶β相和25%的共晶体所组成，并且此合金的β相总量为%。在300℃，wB=的

6、合金平衡组织为50%的β相和50%的α相；wB=的合金平衡组织为%的β相和%的α相.此体系只有液相、α相和β相组成。　　九、说明金属在冷变形、回复、再结晶及晶粒长大四个阶段晶体缺陷的行为与表现，并说明各阶段促使这些晶体缺陷运动的驱动力是什么。　　十、杠杆定律与重心法则有什么关系？在三元相图的分析中怎样运用杠杆定律和重心法则？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的

7、正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　北科大XX年材料科学基础考研试题回忆及部分解答分析　　1,名词或者现象解释　　(1)临界分切应力　　滑移系开动所需的最小分切应力；它是一个定值，与材料本身性质有关，与外力取向无关。使单晶体中的滑移系启动的分切应力值。在滑移面的滑移方向上，只有当分切应(来自:写论文网:XX年厦门大学材料学院考研,材料科学基础真题)力的值达到或超过某一特定的大小以后，沿这一滑移系才能开始滑移，这个特定的值就是临界分切应力。　　一级相变和二级相变　　

8、再结晶温度再结晶温度：形变金属在一定时间内刚好完成再结晶的最低温度。再结晶温度不像结晶或其它的相变温度那样确定不变，它受许多因素影响，可以随条件的不同而在一个相当宽的范围内变化。通常所说的再结晶温度是指在规定的时间内完成再结晶或再结晶达到规定程度的最低温度。即再结晶温度包含时间和再结晶量两个因素在内。　　讨论纯金属及合金结晶的生长形貌。　　记不得了　　2、已知点阵常数a=，计算面心立方{111}和{110}面的面密度和晶面间距，计算出八面体间隙半径。并画出{111}面的原子排布情况，目的-通过该