2013届高考历史一轮复习 课时提能演练（六）4.2太平天国运动及辛亥革命 新人教版

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1、2013届高考历史人教版一轮复习：课时提能演练（六）4.2太平天国运动及辛亥革命（45分钟100分）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.太平军所到之处，毁孔庙，砸孔子牌位，把儒家经书斥为“妖书”，严禁军民诵读和收藏，还专门成立了“删书衙”，负责将“四书”、“五经”中的“一切鬼话、怪话、妖话、邪话，一概删除净尽，只留真话、正话”。这表明太平天国起义()A.领导人认识到解放思想的重要性B.是一场破旧立新的文化革命运动C.冲击了封建统治的精神支柱D.较为彻底地摆脱了封建思想束缚2.(2012·惠州模拟)下图文字为：天

2、命诏旨书辛亥12月初三日(1852年1月23日)上主皇上帝曰万方儿小别家庭，离乡立志做忠臣。前未勤王当虎豹，今知有主可成人。对下图所包含信息的理解,不正确的是()A.太平天国起义已经开始B.中西方宗教文化思想对运动产生了影响C.太平天国运动带有传统农民战争的性质D.太平天国运动具有强烈的反对外来侵略的色彩3.太平天国政权从中央到地方建立了军政合一的政权机构；一度宣布废除私营商业，经营公营商业(后又恢复私营商业)；实行“圣库制度”；设立诸匠营与“百工衙”，实行官营手工业制度。社会习俗上，废除买卖婚姻，规定“凡天下婚姻不论财”。这反映

3、了太平天国运动()A.大大推动了中国近代化进程B.是空想性与进步性的统一体C.具有日益脱离广大农民群众的趋势D.政权的性质日益趋于封建化4.(2012·广东六校模拟)有学者认为：“与所谓‘器物—制度—文化’的三阶段说不同，近代中国人实际上经历的探索过程是‘西化’—‘反西化’—‘现代化’。”下列对应该观点所说探索历程“‘反西化’—‘现代化’”两个阶段的是()A.虎门销烟—太平天国运动B.鸦片战争—太平天国运动C.甲午中日战争—戊戌变法D.义和团运动—辛亥革命5.(2012·南昌模拟)“凡外邦人技艺精巧，邦法宏深，宜先许其通商，但不得

4、擅入旱地，恐百姓罕见多奇，致生别事。唯许牧司等并教技艺之人入内，教导我民，但准其为国献策，不得毁谤国法也。”该材料出自《资政新篇》，表明洪仁玕的外交思想是()①承认外国的先进技术文化②实行开放政策，全境对外通商③对外国人的活动缺乏警惕④维护国家主权A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④6.(2012·湖南师大附中模拟)“全球史观”是将人类社会的历史作为一个整体来看待，又称为整体史观，它从世界历史的整体发展和统一性考察历史。从“全球史观”的角度来看辛亥革命，下列哪点最贴切()A.民主革命第一枪B.谁再想做皇帝，都做不成了C.自由尽

5、是新风尚D.世界风暴新源泉7.革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工、水手不能办事，东家一定要把这些舵工、水手换了，另用一班人，才是道理。”这一言论体现的观念是()A.天赋人权B.主权在民C.君民共主D.民贵君轻8.19世纪末20世纪初，时人把当时中国的三个政治派别概括为“主保中国，次保大清”、“主保大清，次保中国”、“只保中国，不保大清”，这三个派别依次是()A.洋务派维新派革命派B.维新派顽固派革命派C.保皇派革命派维新派D.洋务派革命派保皇派9.(2012·晋中模

6、拟)资产阶级革命家章太炎在所作的《逐满歌》中写道：“地狱沉沉二百年，忽遇天王洪秀全；满人逃往热河边，曾国藩来做汉奸。洪家杀尽汉家亡，依旧猢狲做帝王；我今苦口劝兄弟，要把死仇心里记。”此作品的主要意图在于()A.制造民族仇恨，提高太平天国的历史地位B.宣传人民革命，号召民众推翻清朝腐朽统治C.打击汉族反动官僚，组织反清朝的统一战线D.揭示太平天国政权后来完全封建化的本质10.(2012·荆州模拟)下图是湖北省某中学高一某同学关于近代史上某一重大历史事件的课堂笔记，根据笔记内容判断该事件()A.使中国建立了君主立宪制政体B.使中国彻底

7、摆脱了帝国主义的压迫C.使得民主共和观念逐渐深入人心D.结束了中国几千年的封建制度，建立了资产阶级共和国11.1927年《上海民众国庆纪念大会宣言》中指出：“辛亥革命至少含有两层重大的意义：其一，民族革命一部分的成功；其二，民权革命的确立……于种族革命之外，复为中国历史上开一政治革命的新纪元。”这表明()A.武昌起义爆发日已被政府作为国庆纪念日B.辛亥革命实现了民族、民权革命的目标C.辛亥革命在民族、种族革命上取得了成功D.辛亥革命推动了民主革命进程但存在缺陷12.“播共和龙种，收专制跳蚤”这一评论所反映的历史进程是()A.从金田

8、起义到天京变乱B.从公车上书到戊戌政变C.从武昌起义到北洋军阀统治确立D.从太平天国到辛亥革命二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13.阅读下列材料，回答问题。材料一天下多男人，尽是兄弟之辈；天下多女子，尽是姊妹