遗传信息的传递和表达章节学案

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1、第六章遗传信息的传递和表达第一节遗传信息学习目的1．DNA是主要的遗传物质。2．DNA的结构与储存遗传信息的关系3．基因与染色体、DNA的关系重点和难点1.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。2.DNA的结构3.基因、染色体、DNA的关系知识框架一、DNA是遗传物质（绝大多数生物）（一）研究思路1.染色体在在遗传中具有重要作用2.染色体主要是由蛋白质和DNA组成3.设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用（二）探究历程直接证据1.动植物细胞核中染色体数固定染色体与遗传有关2．孚尔根染色法发现DNA主要存在于染色质里

2、DNA与遗传有关3．实验证明：（1）1944年埃弗里的肺炎双球菌实验证明DNA是遗传物质第一个和最重要的证据（2）1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验进一步证明DNA是遗传物质间接证据知识整理（一）艾弗里证明遗传物质是DNA的实验1．从S型活细菌提取得到DNA、蛋白质和多糖等物质2．⑴将上述提取得到的DNA加入已培养了R型细菌的培养基中，培养一段时间后，在培养基上出现了有毒性的活的S型细菌菌落和无毒性的活的R型细菌菌落。⑵将上述提取得到的蛋白质或多糖加入已培养了R型细菌的培养基中，培养一段时间后，在培养基上只出现了无毒性的活的R型

3、细菌菌落。⑶将上述提取得到的DNA先与DNA酶混合一段时间后，再加入已培养了R型细菌的培养基中，培养一段时间后，在培养基上只出现了无毒性的活的R型细菌菌落。通过上述实验，艾弗里与他的同事得出了的结论。（二）噬菌体侵染细菌的实验1．噬菌体的特点噬菌体是由和这两种化合物组成。硫元素仅存在于分子中，磷存在于分子中。2．噬菌体侵染细菌的实验思路：用被标记的噬菌体分别侵染细菌在噬菌体大量增殖时，对被标记物质进行测试，看子代噬菌体中有哪一种放射性元素实验过程及结果：35S标记的噬菌体与未标记细菌混合搅拌、离心上清液放射性很高细菌内放射性很低被32P

4、标记的噬菌体与未标记的细菌混合搅拌、离心上清液，无放射性细菌内具放射性①实验过程中搅拌的目的是使和分离。上清液中主要含有，沉淀物中主要含有。用35S标记的一组实验，主要在上清液中检测到放射性同位素，而用32P标记的一组实验，主要在细菌中检测到放射性同位素。这一结果说明。②此实验中释放的大量子代噬菌体中，可以检测到32P标记的DNA，却不能检测到35S标记的蛋白质。这一结果说明。③噬菌体侵染细菌的实验说明。二、少数生物的遗传物质是RNA有些病毒不含DNA，只含有蛋白质和RNA，它们的遗传物质是，如。三、绝大多数生物的遗传物质是DNA因为只

5、有少数生物（有些病毒）的遗传物质是RNA，绝大多数生物的遗传物质是，所以说。【例析】1．例举以DNA作为遗传物质的生物：细胞生物（原、真核生物）、DNA病毒。（一般只要是有DNA，就以它为遗传物质）2．例举以RNA作为遗传物质的生物：烟草花叶病毒、流感病毒、艾滋病病毒（一般在只有RNA时，才以它为遗传物质）巩固练习1．用放射性32P标记实验前的噬菌体的DNA，然后让它去感染含31P的细菌。实验后，含32P的是（B）A．全部子代噬菌体的DNAB．部分子代噬菌体的DNAC．全部子代噬菌体的蛋白质外壳D．部分子代噬菌体的蛋白质外壳2.．用含3

6、1P的噬菌体去感染含32P的细菌。在细菌解体后，含32P的是（C）A．所有子代噬菌体的DNA和蛋白质B．所有子代噬菌体的蛋白质外壳C．所有子代噬菌体的DNAD．部分子代噬菌体的DNA3．用噬菌体去侵染内含有大量3H的细菌，待细菌解体后，3H应（B）A．随细菌的解体而消失B．发现于噬菌体的外壳及DNA中C．仅发现于噬菌体的DNA中D．仅发现于噬菌体的外壳中4．用３２P标记噬菌体的DNA，用３５S标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新生的噬菌体内可含有（A）A．３２P　　B．３５S　　C．３２P和３５S　　D．二者都有5．如果

7、用３H、１５N、３２P、３５S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（B）A．可在外壳中找到３H、１５N、和３５S　B．可在DNA中找到３H、１５N、３２PA．可在外壳中找到１５N和３５S　　　　D．可在DNA中找到１５N、３２P、３５S6.噬菌体侵染细菌的实验，可以证明（B）A．RNA是遗传物质　　　　　　　　B．DNA是遗传物质　C．蛋白质是遗传物质　　　　　　　D．DNA是主要的遗传物质DNA分子的结构学习要求:1．DNA的结构2．DNA的分子特点与遗传信息的关系1．基因的概念。能描

8、述基因的概念，指出基因与染色体、DNA的关系。知识框架DNA的双螺旋结构：五种元素--四种单位—三种成分—两条链—一种结构元素:C、H、O、N、P单位：脱氧核苷酸简式：（三种成分：脱氧核糖、含氮碱基、磷酸）