上海海洋大学工程学院

《上海海洋大学工程学院》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、上海海洋大学工程学院师德师风先进案例汇编工程学院2016年12月33目录勤勉和奋斗，是我永远的“新长征路”(郭鹏)3教书育人，用心用脑（李军涛）5守望教育，一生学做教师（刘明微）7教书育人,从心开始（吕超）10莫问收获，但求耕耘（吴燕翔）13用心经营，以德施教（袁军亭）16教书育人，诲人不倦（张莉君）18爱岗敬业,学无止境（张若玫）20以敬业的态度对待每一件事（张韬）22踏踏实实走好“第一步”（张铮）24以德树人，以情育人，以智启人(胡媛)26认真教书,踏实做人（刘雨青）28教书育人，无怨无悔（刘璇）3033勤勉和奋斗，是我永远的“新长征路”(郭鹏)郭鹏，男，中共党员，2012年

2、7月就职于上海海洋大学工程学院电气工程实验教学中心，在四年的教学过程中，我不断提高自身教学水平和业务能力，不断加强思想道德建设，因为我深知，勤勉和奋斗，是我永远的“新长征路”。学生眼里的路标孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从”。我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强，都是无根之树，每个教师的一举一动、一言一行，都清晰地印在学生的视网膜里，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。传道、授业、解惑，拥有

3、仁爱之心古人云：“经师易求，人师难得”，一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”33的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为一个好的老师。世界上没有两片完全相同的树叶。仁师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。坚持的魅力无论何时，无论怎样，我都会对我的学生说坚持二字。无论做什么事情，最可贵的就是坚持。每个人的惰性是与生俱来的，意志力薄软的人随时都可能放弃。正因为这些，往往都会与成功失之交臂。我喜欢健身，从没有放弃。世

4、界上没有什么可以取代坚持。才华不行，那些才华横溢的没有成功的例子数不胜数；天赋不行，没有人聪明到可以不费吹灰之力就成功；只有教育依然不行，这个世界到处都是教育失败的产物，但只要你坚持，你就无所不能。为了梦想而奋斗教师是立校之本，师德是教育之魂。高尚的师德和良好的师风是教师这个特殊职业的内在要求，要有为高等教育事业无私奉献的敬业精神，有良好的职业道德和健康的心理素质，还要具有时代特点的先进的道德意识。作为培养未来人才的高校教师，必须提高自身知识结构和道德水准，在教学活动中建立良好的师生关系。我觉得教育出祖国之栋梁，未来之肱骨，用我们的博学来言教，用自身的行为来身教。无疑，师德师风是

5、我们作为一名合格教师的保证，这是我们每一个奋斗在教育一线的“教师梦”，为了这一梦想我们仍需不断努力，不断的为祖国教育事业贡献力量，这是我们新的长征之路。33教书育人，用心用脑（李军涛）李军涛，男，1974年10月出生，湖北省荆门市人，博士。现任上海海洋大学工程学院物流工程专业负责人，副教授，硕士生导师。主持国内外项目5项，2016年度获得“学生受欢迎的好老师称号”；所授专业课“物流运筹学”、“物流系统建模与仿真”均获得“好课堂”称号、获得“本科毕业设计优秀指导教师”等。用心教学、动脑思考从事了《物流运筹学》（64学时）、《物流系统建模与仿真》(32学时)、《物流工程专业导论》（3

6、2学时）等课程的理论教学工作,课堂上主要采取了案例教学,复杂问题简单形象说明引导的方式，让学生理解知识的难点,突出了创新思维的重要性，在课堂上强调知识前后融合形成系统的理念，鼓励学生多角度思维，如最大流问题可以用图论，也可以用单纯形法求解，尽管这两个知识点在教材编排上跨度较大，可引导学生积极思考，让知识形成系统。对于理论知识的讲授，结合自己的企业工作体会，尽可能点点滴滴培养学生职业素养。如学生在有关数学模型建立时变量的设计方面，用a,b,c作变量等理论上分析没有任何问题，改用，，33设置计算机上实施会变得简洁，易于和前期学的计算机方面的数组知识点以及将来工作应用的物流仿真编程技术

7、实现职业素养的培养接轨。课堂上也会将自己国外工作的经验和体会阐述给了同学，让学生对将来的职业有所理解和期待，激发学生的学习兴趣。课后布置作业,认真批改,把握学生的知识掌握程度,对知识掌握不好的学生,积极鼓励。为了让学生知识融汇贯通，不划重点，考试后对不及格同学试卷重点关注，分析原因，来年在课堂上积极去把握！毕业设计是综合培养学生理论联系实际,提高独立分析问题、解决问题能力的重要教学过程。2016年度指导物流工程、工业工程专业毕业设计共8人，其中5人毕业设计成绩“优秀”。优良率超过