网格化管理工作个人总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观网格化管理工作个人总结　　篇一：格化管理工作小结　　格化管理工作小结　　XX年，我区教育系统把安全工作的重点放在格化建设上，我校高度重视，认真落实“安全管理格化建设年”活动，下面把我校具体落实情况做简单小结。　　一、加强组织领导，落实安全责任　　开学伊始，我校就召开校长办公会，成立了以校长为组长的学校安全格化管理工作领导小组。　　组长：王明军副组长：王克亮房明路　　成员：胡凤云马瑞

2、侠郑友朋赵建张庆华　　李广州王瑞娜毕永营　　领导小组办公室设在安全办，赵建具体负责安全生产格化管理的组织和协调工作。　　领导小组成员责任分工：王明军对全校安全工作负总责；王克亮负责学校安全工作。　　房明路负责学校教学、教科研活动及教学设施安全。胡凤云具体抓学校教学、教科研活动及教学设施安全。张庆华协助做好学校教学及教科研活动及教学设施安全。具体负责音、体、美教学及活动安全，教科研工作安全，幼儿园安全管理。　　李广州按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬

3、城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观协助做好学校教学及教科研活动及教学设施安全、功能室安全。　　马瑞侠具体负责德育管理、学生管理、教职工安全、行风建设安全。　　王瑞娜协助做好德育管理、学生管理、教职工安全、行风建设安全。主抓学校卫生安全。具体负责少先队及文艺活动安全。　　赵建具体抓学校安全工作。负责安全教育、制度建设、安全档案管理、安全活动的实施与指导、学生安全、门卫管理等。　　郑友朋

4、具体负责学校信访安全、组织对安全责任事件的查处工作。　　毕永营具体负责学校校舍、校产安全及学校用水、用电、消防设施的安全工作。　　二、科学划分格，明确工作责任　　1.构建以校长为第一责任人的“大格”：负责全校的安全工作的组织领导与督促。　　2．构建以分管领导为主体的“中格”：负责学校安全工作的实施、管理、考核。　　3．构建以各教研组和处室为主体的“组室格”:负责组室的安全管理和各项安全教育活动贯组织开展。　　4.构建由各班级组成的“班级格”：负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的组织开展。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全

5、区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　5.建立以学生小组为单元的“小组格”：负责班级中分配的部分安全工作，组织小组成员积极参与。　　6.建立由受导学生参与的“学生格”：负责一项或几项具体的安全工作，养成良好的安全习惯，提高自身的安全意识和自护自救能力。　　为保证安全责任的落实，各格层级间层层签订安全责任书，

6、将安全工作层层分解细化到每个班级、每个组室、每个人员，确保校园　　中没有无责任人的事，没有无安全责任的人，实现校园安全工作全面覆盖、全员参与和无缝衔接。　　三、划分区域格，履行安全职责1.活动区域安全责任分工见下图　　各责任区明确责任人，责任时间，责任范围。　　2.楼梯值班护导。每天上下课时间，有上下课教师到指定区域护导，指导学生安全上下楼，杜绝踩踏事件发生。　　3.成立校园护卫队。每天有值周领导两名和校园护卫队成员两名护送学生上、放学，保证了学生的人身安全。　　四、注重逃生演练，提高自救能力　　本学年，我们举行了地震逃生演

7、练、消防逃生演练、防校园暴力侵害演练，举行了“络进校园”法制报告会，观看了交通安全图片按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　等活动。通过这些活动，学生的自救自护意识增强，自救自护能力得到锻炼。　　五、加强各项检查，排除安全隐患　　1.检查学校校舍、教学设备、消防设施。学校安

8、全工作领导小组每周开展校园安全大检查。在检查中，列出检查项目和明细，明确范围、重点，逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保正常使用。　　2.经常收缴管制刀具、排查学生间矛盾。对出现的问题，班主任要及时解决，把隐患