高中历史 第四单元 第16课 抗日战争教案 新人教版必修1

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1、第15课国共的十年对峙课标要求概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。教学目标一、知识与能力1.掌握南昌起义的意义，八七会议、秋收起义、土地革命、根据地建设等有关史实、认识井冈山革命根据地的创建,中共找到了适合中国国情的“工农武装割据”道路。2.掌握长征的有关史实，理解遵义会议的召开，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。二、过程与方法1.指导自学课文，掌握本课基础知识。在师生对话中循循善诱，引导学生不断深入探究历史问题，加深对历史实质的理解。2.教师向学生提供一些历史材料、历史地图，为学生探究历史问题提供历史背

2、景；采用情境—体验探究的方法，运用多媒体展示影视片断、诗词、历史图片，表格文字资料等，增强教学的直观性。三、情感态度与价值观1.学习中国共产党走过的新民主主义革命历程，尤其是中国革命处于低潮的情况：如第五次反“围剿”失利后，中国共产党能够根据自己的能力，力挽狂澜，扭转乾坤等史实。培养学生面对重大事件时，处变不惊的人生态度和创造性解决问题的方法。2.让学生知道红军的长征是世界历史上前所未有的壮举，遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点。感悟中共能够依据国情，创造性的解决中国革命的道路问题。感悟长征精神并在自己的学习生活中落实长征精神。3.培养学生从历史的角度深

3、刻认识毛泽东思想在中国革命中所起的重要作用，进一步认识没有共产党就没有新中国的道理。重点难点1.重点：认识井冈山革命根据地的创建，中共找到了适合中国国情的“工农武装割据”道路。武装起义，土地革命的内容、意义，红军长征的原因、意义。2.难点：理解“工农武装割据”理论和遵义会议在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。课时安排1课时教学设备多媒体设备与自制的历史课件；导学案。教学方法运用“四导一评”教学模式开展教学。教学过程设计【引入】方法一：设问：轰轰烈烈的国民革命运动为什么会失败？引入：国民革命运动失败的主要原因是国民党右派制造分裂、叛变革命；此外，共产

4、国际领导下的年幼的中国共产党缺乏经验，其领导人陈独秀在革命后期放弃领导权也是具体原因。现在的问题是，这个时候的中国共产党会从国民革命运动的失败中得到哪些教训呢？第一，应该改组中共中央，撤换领导人陈独秀──因为他犯了错误，放弃了革命领导权；第二，应该有自己的武装力量，以革命的武装力量反抗反革命的武装力量；第三，应该在革命条件较好的地方及时地发动一次振奋人心的起义，以促使革命由低潮转向高潮。方法二：播放《十送红军(江西民歌)》一送(里格)红军,(介支个)下了山，秋雨(里格)绵绵，(介支个)秋风寒。树树(里格)梧桐，叶落尽。愁绪(里格)万千，压在心尖，问一声亲人,红

5、军啊，几时(里格)人马,(介支个)再回山……引导：请大家边听边想：根据地军民感情如何？红军原来主要在什么区域活动？江西人民为什么要送走红军？红军是何时、怎样产生的呢？A层次班级【导读】带着下列问题，阅读教材P70-73，在书上进行圈、点、勾、划，并对知识点进行记忆与思考。1.阅读教材第一目“南昌起义”A：请简要概括南昌起义的原因、时间、领导人和历史意义（请注意阅读“前言”和“历史纵横”，综合思考）。2.阅读教材第二目“土地革命”A：（1）简述八七会议召开的原因、解决的主要问题和作用。（2）毛泽东创建井冈山革命根据地的原因、时间和历史意义。（3）什么是“工农武装

6、割据”思想？你认为它有什么作用？（请注意阅读“历史纵横”，综合思考）。（4）中华苏维埃共和国临时中央政府成立的概况（时间、定都、领导人等）。【特别提示】1．工农武装割据的含义及内容之间的关系。(1)含义：“工农武装割据”理论是毛泽东及时总结井冈山斗争的经验，根据中国的特殊国情，从理论上提出的建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市的一条革命道路。(2)关系：毛泽东认为红色政权的存在和发展，必须在中国共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设结合起来。三者是紧密相连，互相依存，缺一不可的。武装斗争是中国民主革命的主要斗争形式；土地革命是中国民主革命

7、的根本内容；根据地建设是武装斗争和土地革命的依托，否则两者无法开展。三者构成了一个稳定的三角关系。2．中国革命必须走农村包围城市，最后夺取全国革命胜利的道路，即工农武装割据道路的原因是什么？(1)是由中国半殖民地半封建社会的国情决定的；(2)从力量对比上看，城市敌人力量强大，农村敌人力量弱小；(3)中国是一个农业国，农民占人口的大多数，农民是可靠的革命同盟军。3.阅读教材第三目“红军长征”A：（1）简要指出红军长征的原因、经过和历史意义，你从感悟到哪些“长征精神”？（请注意阅读“中国工农红军长征示意图”，综合思考）。（2）遵义会议是在什么情况下召开的？解决了哪

8、些问题？有何作用？B:（1）从中共成立