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时间:2018-12-24
《2014届高考生物一轮复习 限时规范特训 第5章 第2、3节练习曲(含解析)新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、必修3第五章第2、3节(时间:45分钟 分值:100分)一、选择题(每小题5分,共70分)1.随着人口的急剧增长,生物圈受到的压力越来越大,为了减轻对生物圈的压力,人们应采取下列哪一项食物结构( )A.以谷物和植物蛋白为主 B.以淡水养殖的鱼虾为主C.以禽类、蛋类为主D.以猪等家畜的肉类为主答案:A解析:营养级越低,消耗的能量越少,人以谷物和植物为食时处于第二营养级,比以动物性食物为食时营养级低。2.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,用生态学观点分析,其目的是( )A.保持生物群落的单一性B.使物质和能量尽快地流动C.保持生态平衡D.调整能量在生态系统中的
2、流动方向答案:D解析:清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”,可使能量更多地流向农作物或草食性鱼类,即调整能量在生态系统中的流动方向,使能量流向对人类最有益的部分。3.[2013·长沙一中第六次月考]下列有关右图的叙述,正确的是( )A.若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群B.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,则A、B、C构成该生态系统的生物群落C.若A、B、C为某生态系统中的三个种群,并且形成A→B→C的食物链,那么A、B、C不一定符合此图所示能量金字塔D.若此图为某生态系统中的三个种群的数量关系,则一定存在A
3、→B→C的食物链答案:C解析:若A、B、C表示一个种群的老、中、幼年龄段个体数量,该种群为衰退型;群落应包括生态系统中全部的生物;生态系统中可能存在复杂的食物网,所以食物链A→B→C中各种群的能量和数量关系都不一定与题中图示一致。4.下图为生态系统中能量流动的部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中正确的是( )A.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤肯定大于①B.④中包含了次级消费者粪便中的能量C.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同D.第二营养级流向第三营养级的能量传递效率为(②/①)×100%答案:D解析:人工饲养的高密度鱼塘中除了生产者
4、通过光合作用固定太阳能外,还需要给鱼类添加食物,A错误;④指次级消费者所同化的能量中被分解者利用的能量,次级消费者同化的能量不包括次级消费者粪便中的能量,B错误;生产者通过光合作用固定太阳能,消费者通过捕食获取能量,C错误。5.[2013·正定中学期末考试]如图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是( )A.①是流入该生态系统的总能量B.分解者获得的能量最少C.图中②/①的比值代表草到兔的能量传递效率D.③和④分别属于草和兔同化量的一部分答案:D解析:①表示草同化的能量流向下一营养级(兔)的能量,草所固定的有机物中的
5、化学能才是流入该生态系统的总能量,故A项错;分解者获得的能量来自生产者和各级消费者,并非是最少的,B项错;图中②/①的比值代表兔→狐的能量传递效率,C项错;兔粪便中的能量(③)是草同化的能量的一部分,兔的遗体残骸中的能量(④)是兔同化能量的一部分,故D项正确。6.[2013·豫南九校联考]如图表示生物圈中碳循环的部分示意图。A、B、C、D构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是( )A.大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的C.D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%~20%D.C处在第三营养级
6、答案:D解析:图中A、B、C、D依次表示生产者、初级消费者、次级消费者、分解者,故C处在第三营养级,D项正确;大气中的气体X是指二氧化碳,A项错;①过程表示生产者固定二氧化碳,利用的能量是太阳能;而⑧过程为分解者的分解作用,产生的能量为热能,不能再被生产者利用,B项错;食物链(网)中两个相邻营养级之间的能量传递效率约为10%~20%,而图中D为分解者,不参与食物链(网)构成,故C项错。7.[2013·长沙一中月考]如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向;字母表示碳的传递途径。下列叙述不正确的是( )A.碳从植物体流入动
7、物体的主要形式是有机物B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过呼吸作用实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e答案:D解析:据图可知,a表示碳元素进入生物群落,是通过光合作用实现的;b、d、g表示碳元素返回大气,是通过生产者、消费者、分解者的呼吸作用实现的,故B项正确。夏季光合作用强,植物积累有机物,则a>b+c+e,故D项错。8.如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况,其中各数字序号表达的含义分别为:①生产者呼吸释放量;②
8、分解者呼吸
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