轮滑活动总结

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时间:2018-12-24

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观轮滑活动总结  篇一:轮滑社工作总结  轮滑社工作总结  这个学期轮滑社取得了巨大的成绩。大一的新社员,基本上都能够自  己练习和训练动作了。新成员在轮滑技术上取得了很好的成绩。根据  这个学期的训练,我总结以下几点:  一,从学校训练中可以总结出:  1,新手的训练量加强了,让他们得到更好的进步。  2,社员们从轮滑中得到了自己想要得到的快乐。  3,社团的团队协作能力也得到了提高。  4,后半个学期天气变冷,许多同学都不喜欢锻炼

2、身体,轮滑变  成了社员最好的锻炼的一种方式。  5,这个学期不管是个人能力或者团队的能力都得到了提高。让  各个社员都能够更好的锻炼自己。  二,从社团的活动中可以认识到:  (1),12月9日轮滑社与创业协会友谊篮球赛  这场比赛让两个协会的社员有了更好的认识,在比赛中体验按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  到篮球带来

3、的快乐,体现出了团队精神,社员之间友好的合作,  把社团建设的更加美好。  (2),12月11日WTR大学轮滑联盟第二站———西南大学  各个学校轮滑社参加西南大学举办的团队比赛  1,由西南大学组织了两项舞蹈。  2,由各个大学挑选5——10个人参加轮滑过竿比赛,我们社团取  得了第二名。  3,挑选5个人做轮滑的各种动作  壶>,我们社团再次取得第二名  4,由各个学校挑选10个人参加轮滑拔河比赛。取得了第三名  5,每个学校轮滑社挑选3个人,参加轮滑篮球比赛。一球定输赢。  我们社团取得了第一。  由于我们团队的总成绩分数最高。取得了最好的成绩,《优秀组织奖》,从中我体

4、会到了团队精神的重要性。加强了自己的团队配合能力。  三,在这个学期理,我们的活动多彩多样,同学们都积极参按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  与。不管是在学校里面训练,参加活动,从中各个社员  都学到了很多东西,不仅提高了社员的轮滑技术,丰富  了同学们的课余生活,增进同学之间的友谊,以及社团  之间的友好联系还让社员的交

5、际能力得到了提高。团队  协作能力也得到了提高。  轮滑社  篇二:轮滑社团工作总结和计划  轮滑社团工作总结  半年转眼消失,轮滑社在过去的半年里又有了一个突飞猛进的进展,作为一个俱乐部形式的社团,过去的半年里我们给社员带来一个交流和共享的平台,让更多的社员学到技术的同时得到了更多的乐趣。按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观

6、  回顾过去半年的工作,我们成功举办了五校联合举办的比赛,我校很大一部分社员都积极参与了比赛,这次比赛很大程度上进一步提高了社员的兴趣。同时我们还定期的组织了好多次大型的刷街,有时候大型的活动以后我们一起去聚餐,在学校里面训练的时候,我们一丝不苟,大家互相学习。去外面刷街的时候,我们严肃对待,尽量避免一切安全事故的发生。在一起玩的时候我们欢声不断,是一个十分和谐的大家庭。在这半年的历程里,各成员在充满泪水与欢笑的训练中,凭着他们对轮滑的热爱,年轻的狂傲,勇敢的坚持了下来.他们不仅在技术上得到了提高,同时也养成了不轻易服输,不轻易向困难低头的性格,更重要的是培养了会员的团队精神

7、。这些都符合我们去年开学初的计划。  过去的半年已经过去,在新的开学之际,我们还要从新计划和打算一套新的具体的计划方案。  轮滑社工作计划  回望过去,展望未来,我们社团是因为轮滑的爱好而聚在一起的,在此,大家可以结交好友、激扬青春、共同进步。现在新的学期开始,我们社团一定努力工作,在师院营造一个良好的轮滑氛围,力争唤醒更多的爱好者对轮滑的渴望,让他们的个性得到自由的绽放。今年我们的目的是更多地提高所有的轮滑会员的技术,培养一批具有优秀的轮滑素质的会员。  本学期工作计划如下:  1,在每周的活动日记考

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