2013高考物理 能力提升知识点优化 9.2磁场对运动电荷的作用

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1、2013高考物理能力提升知识点优化：9.2磁场对运动电荷的作用一、单项选择题(本大题共4小题，每小题6分，共24分，每小题只有一个选项符合题意)1.(2012·揭阳模拟)如图所示，在示波管下方有一根水平放置的通电直导线，则示波管中的电子束将(　　)A.向上偏转　　　　　　　B.向下偏转C.向纸外偏转D.向纸里偏转2.一束带电粒子以同一速度，并从同一位置进入匀强磁场，在磁场中它们的轨迹如图所示.粒子q1的轨迹半径为r1，粒子q2的轨迹半径为r2，且r2＝2r1，q1、q2分别是它们的带电量，则(　　

2、)A.q1带负电、q2带正电，比荷之比为∶＝2∶1B.q1带负电、q2带正电，比荷之比为∶＝1∶2C.q1带正电、q2带负电，比荷之比为∶＝2∶1D.q1带正电、q2带负电，比荷之比为∶＝1∶13.(创新题)质谱仪的两大重要组成部分是加速电场和偏转磁场.如图所示为质谱仪的原理图.设想有一个静止的质量为m、带电荷量为q的带电粒子(不计重力)，经电压为U的加速电场加速后垂直进入磁感应强度为B的偏转磁场中，带电粒子打到底片上的P点，设OP＝x，则在图中能正确反映x与U之间的函数关系的是(　　)4.(20

3、12·衡水模拟)如图所示，一半径为R的圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，一质量为m，电荷量为q的正电荷(重力忽略不计)以速度v沿正对着圆心O的方向射入磁场，从磁场中射出时速度方向改变了θ角.磁场的磁感应强度大小为(　　)A.　　　　　　　　B.C.D.二、双项选择题(本大题共5小题，每小题8分，共40分，每小题有两个选项符合题意)5.(创新题)如图所示，匀强磁场的方向竖直向下.磁场中有光滑的水平桌面，在桌面上平放着内壁光滑、底部有带电小球的试管.试管在水平拉力F作用下向右匀速运动，带电小球能从

4、管口处飞出.关于带电小球及其在离开试管前的运动，下列说法中正确的是(　　)A.小球带正电B.洛伦兹力对小球做正功C.小球运动的轨迹是一条曲线D.小球的轨迹是一条直线6.电荷量为＋q的粒子在匀强磁场中运动，下面说法中正确的是(　　)A.只要速度大小相同，所受洛伦兹力就相同B.如果把＋q改为－q，且速度反向、大小不变，则洛伦兹力的大小、方向均不变C.洛伦兹力方向一定与电荷速度方向垂直，磁场方向一定与电荷运动方向垂直D.粒子只受到洛伦兹力作用时，运动的动能不变7.(2011·海南高考)空间存在方向垂直于

5、纸面向里的匀强磁场，图中的正方形为其边界.一细束由两种粒子组成的粒子流沿垂直于磁场的方向从O点入射.这两种粒子带同种电荷，它们的电荷量、质量均不同，但其比荷相同，且都包含不同速率的粒子，不计重力.下列说法正确的是(　　)A.入射速度不同的粒子在磁场中的运动时间一定不同B.入射速度相同的粒子在磁场中的运动轨迹一定相同C.在磁场中运动时间相同的粒子，其运动轨迹一定相同D.在磁场中运动时间越长的粒子，其轨迹所对的圆心角一定越大8.(易错题)如图甲是用来加速带电粒子的回旋加速器的示意图，其核心部分是两个D

6、形金属盒.在加速带电粒子时，两金属盒置于匀强磁场中，两盒分别与高频电源相连.带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t的变化规律如图乙所示，忽略带电粒子在电场中的加速时间，则下列判断正确的是(　　)A.在Ek-t图中应有t4－t3＝t3－t2＝t2－t1B.高频电源的变化周期应该等于tn－tn－1C.粒子加速次数越多，粒子最大动能一定越大D.要想粒子获得的最大动能越大，可增加D形盒的面积9.(易错题)长为l的水平极板间，有垂直纸面向里的匀强磁场，如图所示，磁感应强度为B，板间距离也为l，板不带电，现有

7、质量为m，电荷量为q的正电粒子(不计重力)，从极板间左边中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上，可采用的办法是(　　)A.使粒子的速度v＜B.使粒子的速度v＞C.使粒子的速度v＞D.使粒子的速度＜v＜三、计算题(本大题共2小题，共36分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)10.(2011·广东高考)(16分)如图(a)所示，在以O为圆心，内外半径分别为R1和R2的圆环区域内，存在辐射状电场和垂直纸面的匀强磁场，内外圆间的电势差U为常量，R1＝R0，R2＝3R

8、0.一电荷量为＋q，质量为m的粒子从内圆上的A点进入该区域，不计重力.(1)已知粒子从外圆上以速度v1射出，求粒子在A点的初速度v0的大小.(2)若撤去电场，如图(b)，已知粒子从OA延长线与外圆的交点C以速度v2射出，方向与OA延长线成45°角，求磁感应强度的大小及粒子在磁场中运动的时间.(3)在图(b)中，若粒子从A点进入磁场，速度大小为v3，方向不确定，要使粒子一定能够从外圆射出，磁感应强度应小于多少？11.(预测题)(20分)在实验室中，需要控制某些带电粒子在某区域内的滞留