2014高中生物 第五章 章末综合检测 人民版必修1

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1、2014高中生物第五章章末综合检测人民版必修1(时间：90分钟，满分：100分)一、单项选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是(　　)A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解B．甲酶不可能是具有催化功能的RNAC．乙酶的化学本质为蛋白质D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变解析：选B。酶具有专一性，蛋白酶能催化蛋白质降解。在蛋白酶的作用下，甲酶没有变化，因此甲酶能够抗该种蛋白酶降解，故甲酶的化学本质不是蛋白质，有可能是具有催化功能的RNA

2、，故A项正确、B项错误；因为用该种蛋白酶处理后，乙酶活性逐渐降低，所以乙酶的化学本质是蛋白质，C项正确；在蛋白酶的作用下，蛋白质的空间结构受到破坏，进而使蛋白质的分子结构发生改变，D项正确。下列选项中符合图示含义的是(　　)A．随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低B．随pH从5升高到7，酶的最适温度不变C．温度从0～A变化过程中，酶的活性逐渐降低D．该酶的最适pH为7解析：选B。据图可知，三条曲线的最低点对应的温度相同，说明pH改变时酶的最适温度不变且最适温度为A点，因此从0～A过程中，酶的活性是逐渐增强的。纵坐标表示

3、的含义为反应物剩余量，剩余越多，说明酶的活性越低，因此在已知的三个pH中，pH为6的活性最高，在从5～7的过程中酶的活性是先升高后降低，且最适pH在5～7之间，但一定不是7。为了探究口腔的分泌液中是否有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示。在37℃水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4中不加任何试剂，下列实验能达到目的的是(　　)A．实验②　　　　　　　　B．实验①C．实验①、实验②都能D．实验①、实验②都不能解析：选A。双缩脲试剂检测的是蛋白质，蛋白酶也是蛋白质，故本题无法从化学特性上达到目的，只

4、有考虑物理特性，如蛋白块的变小或消失。下列关于ATP和ADP相互转化的叙述，正确的是(　　)A．ATP和ADP相互转化是一种可逆反应B．细胞可以利用热能将ADP转化为ATPC．ATP转化成ADP时，所有的高能磷酸键都断裂D．活细胞中ATP与ADP之间的相互转化时刻发生解析：选D。ATP与ADP相互转化是不可逆的，因为所需要的酶不同，场所和能量的来源均不同；细胞不能利用热能形成ATP，但ATP中的能量可以转化为热能；在ATP转化成ADP的过程中只有远离腺苷的高能磷酸键断裂；由于细胞对ATP的需要量较大，而ATP的含量较低

5、，所以要不停地转化。生物体内由于有各种酶做生物催化剂，同时又有细胞中生物膜系统的存在，因此ATP中的能量可以(　　)A．直接转换成其他各种形式的能量B．间接转换成其他各种形式的能量C．通过糖类、脂肪转换成其他各种形式的能量D．通过糖类、脂肪和蛋白质转换成其他各种形式的能量解析：选A。能量不可能通过其他物质转变成另一种能量形式，关于能量的形式只能是以一种能量形式转变成另一种能量形式，ATP中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量，如机械能、电能和渗透能等。叶绿体和线粒体都是重要的细胞器，下列说法中错误的是(　　)A．两者

6、都有能量转换的功能B．两者都有双层膜的结构C．两者的基质成分与功能不同D．两者基粒中所含酶的种类相同解析：选D。此题考查学生对两种主要细胞器的认识。叶绿体和线粒体都具有双层膜结构。叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，可将光能转换成化学能。而线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所，可将化学能转换成被直接利用的能量。由于两者中的化学反应和代谢不同，因此，酶的种类、基质成分和功能不相同。下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是(　　)A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和

7、无氧呼吸的共同产物D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸解析：选C。A项和B项中，蛔虫和哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，只能进行无氧呼吸。C项中，剧烈运动时，人体细胞无氧呼吸产生乳酸，不产生酒精和二氧化碳。D项中，马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸。在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将(　　)①与氢结合生成水　②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗　④在线粒体与细胞质中被消耗A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选A。本题考查有氧呼吸中O2的代谢及代谢场所。在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧用于有氧呼吸的第三阶段，氧化有氧呼吸第一、

8、二阶段生成的[H]，这一步是在线粒体内进行的。向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a、b、c、d4种抑制剂，下列说法正确的是(　　)A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加C．若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少解析：选D。抑制