云南省景洪市第一中学2012-2013学年高一物理下学期期中试题 文（无答案）新人教版

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1、高一下学期期中考试物理文试题一、选择题（本题包括10个小题，每小题3分，共30分。在每小题所给的四个选项中，只有一个选项符合题意，选对得3分，选错或不选得0分）1、关于曲线运动，下列说法正确的是（）A.曲线运动一定是变速运动B.曲线运动速度的大小不断变化C.曲线运动的速度方向可能不变D.曲线运动的速度大小和方向一定同时改变2、关于物体做曲线运动，下列描述正确的是（）A.物体所受的合力一定是恒力B.物体所受的合力一定是变力C.物体所受的合力肯定与物体的运动方向不在同一条直线上D.物体所受的合力可能与物体的运动方向在同一条直线上3、如图（1）所示，

2、小物体A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则A受到的力是（）A.重力、支持力B.重力、支持力、摩擦力C.重力、支持力、向心力、摩擦力D.以上均不正确4、关于平抛运动，下列说法正确的是（）A.平抛运动是非匀变速运动B.平抛运动是匀速运动C.平抛运动是匀变速曲线运动D.平抛运动的物体落地时速度一定竖直向下5、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法错误的是（）A.相等的时间内通过的路程相等B.相等的时间内通过的位移相等C.相等的时间内通过的弧长相等D.相等的时间内通过的角度相等6、下列说法正确的是（）A.牛顿发现了行星的运动规律B.开普勒发

3、现了万有引力定律C.伽利略发现了海王星和冥王星D.卡文迪许第一次在实验室里测出了引力常量7、神舟五号载人飞船在绕地球做匀速圆周运动的过程中，飞船距离地面的高度为h。已知地球的质量为M，半径为R，飞船的质量为m，引力常量为G。飞船绕地球做匀速圆周运动所需的向心力的大小为（）A.B.C.D.8、关于动能，以下说法正确的是（）A.速度越大动能越大B.质量越大动能越大C.质量不变，速度增大到原来的2倍，动能增大到原来的4倍D.速度不变，质量增大到原来的2倍，动能增大到原来的4倍9、质量不同的两物体，分别置于粗糙和光滑的水平面上，在相同的水平拉力作用下，

4、沿水平方向发生相同的位移，若两种情况下拉力做的功分别为，则以下关系式正确的是（）A.B.C.D.无法确定10、如图（2）所示，某物体分别沿三条不同的轨道由离地面高h的A点滑到同一水平面上，轨道1、2是光滑的，轨道3是粗糙的，则以下说法正确的是（）A.沿轨道1滑下重力做的功多B.沿轨道2滑下重力做的功多C.沿轨道3滑下重力做的功多D.沿三条轨道滑下重力做的功一样多二、选择题（本题包括4个小题，每小题4分，共16分。在每小题所给的四个选项中有两个选项符合题意，全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不选得0分。）11、在下列几种运动中，物体机械能守恒

5、的是（）A.汽车刹车时的运动B.小球自由落体运动C.雨滴匀速下落D.滑块沿光滑斜面下滑12、质点做匀速圆周运动，下列物理量中不变的是（）A.速度B.动能C.角速度D.加速度13、关于地球的第一宇宙速度，下列说法正确的是（）A.它是卫星环绕地球运行的最大速度B.它是卫星环绕地球运行的最小速度C.它是发射地球卫星的最大发射速度D.它是发射地球卫星的最小发射速度14、物体做离心运动时，运动轨迹的形状为（）A.一定是直线B.一定是曲线C.可能是直线D.可能是曲线三、填空与实验题（本题包括5个小题，每小题4分，共20分。请把正确的答案填在答题卡的相应横线

6、上。）15、哥白尼提出日心说，认为太阳是宇宙的中心，所有的行星绕太阳做圆周运动，而德国天文学家________认为行星绕太阳的运动的轨道是___________。16、实验装置如图（3）所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平抛出，同时B球被松开竖直下落，可看到两球_________(填“同时”或“先后”)落地,该实验说明做平抛运动的物体在竖直方向做____________运动。17、一质量为2kg的滑块，以4m/s的速度在光滑的水平面上滑动，从某一时刻起，给滑块施加一个与运动方向相同的水平力，经过一段时间，滑块的速度大小变为5m/s，则在这段时

7、间里，物体的动能增加了______J，水平力做的功为___________J18、如图（4）所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置。关于这一实验，下列说法中正确的是__________A．打点计时器应接直流电源B．应先接通电源，后释放纸带C．需使用秒表测出重物下落的时间D．测出纸带上两点迹间的距离，即为重物相应时段的下落高度19、如图（5）所示，探究平抛运动的特点，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能准确地描绘小球的运动轨迹，下面列出的一些操作正确的是_______________。A.通过调节使斜槽的末

8、端保持水平B.每次从不同的位置释放小球C.每次必须由静止释放小球D.小球运动时不应与木板上的白纸接触E.将球的位置记录在白纸上后，取下白纸，用直尺将点