2014高考生物一轮复习 第2单元 第1讲生物群落的基本单位 种群限时规范训练训练 教科版必修3

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1、必修三　稳态与环境第二单元　生物与环境第1讲　生物群落的基本单位——种群(时间：45分钟)A级　基础演练1.关于种群的理解，错误的是(　　)。A.种群具有一定的时空限制B.种群是同种个体的有机组合C.种群一经形成，其特征不变D.种群特征是单独个体不具备的解析　种群是一定时空条件下的一群同种生物个体通过种内关系形成的有机整体，其特征是单独个体所不具备的，A、B、D正确。种群的数量特征受到环境条件的影响，如传染病使种群死亡率升高，C项错。答案　C2.下图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是(　　)

2、。A.①②③④依次为年龄结构、出生率和死亡率、种群数量、性别比例B.种群密度完全能反映③的变化趋势C.研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可忽视的D.种群数量还受自然气候等因素的影响解析　年龄结构可以预测种群密度的变化方向，出生率和死亡率直接决定种群密度，种群密度只能反映种群在一定时期的数量变化，不能反映种群数量的变化趋势，性别比例是通过影响出生率而影响种群密度变化的，故①②③④依次为年龄结构、出生率和死亡率、种群数量、性别比例；除出生率和死亡率外，迁入率和迁出率也是影响城市人口变化的重要因素，种

3、群数量受自然气候等因素的影响非常大。答案　B3.下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是(　　)。A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机分布D.木棉树在路旁每隔5米种植解析　种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：集群分布(A)、随机分布(C)和均匀分布(D)。B为对种群密度的描述。答案　B4.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是(　　)。A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C.运用标

4、志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度解析　活动范围小的跳蝻、蚜虫和植物叶片上的昆虫卵，一般可用样方法进行调查；活动能力强、活动范围大的动物一般采用标志重捕法进行调查，A、B、D项错。运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而不能受标记状况、年龄和性别的影响，C项正确。答案　C5.如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄结构(　　)。A.由稳定型变为增长型B.由衰退型变为稳定型C.由增

5、长型变为稳定型D.由稳定型变为衰退型解析　开始时，出生率和死亡率相等，年龄结构为稳定型；最后出生率远大于死亡率，故年龄结构变为增长型。答案　A6.(2012·皖南八校第三次联考，6)如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是(　　)。A.绵羊种群的数量增长到一定程度，就保持恒定不变B.绵羊数量达到时，绵羊的出生率最大，增长速率最快C.种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现D.绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为衰退型解析　种群的数量达到K值后，即在一定范围内

6、上下波动，A错误；增长速率的大小决定于出生率和死亡率的差值，B错误；绵羊数量达到K时，种群的年龄结构为稳定型，D错误。答案　C7.(2012·南京一模)图中实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是(　　)。A.该环境中鹿群的K值始终恒定不变B.C点时鹿群的出生率约等于死亡率C.A点时的增长速率小于D点时的增长速率D.CD段时间内可能有较多的捕食者解析　该环境中鹿群的K值在一定范围内波动，并非恒定不变。答案　A8.(2012·河南开封)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，

7、某同学进行了如下操作。其中错误的是(　　)。A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C.在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，若边缘有多余培养液，用滤纸吸去D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数解析　探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去。答案　C9.(经典题)如图为种群的两种

8、存活曲线。请据图回答问题。(1)如果第Ⅰ类表示养牛场的牛群，则表示牧场经营很正常，它属于　　　　型，其特点是　　　　的个体很多，而　　　　的个体很少，则种群的　　　　会越来越大。(2)如果第Ⅱ类是养鸡场的鸡群，则表示这个养鸡场已陷入危机。经营者必须采取的措施是：①留下　　　　鸡，处理　　　　鸡；②要保持　　　　多、　　　　少的性别比例；③购入或孵化出大量　　　　，加以良好的　　　　，使它有很高的　　　　，让衰退型转化为_________________________