水利水电施工组织设计(方案)

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1、校园(南方地区)沼气设计方案第一部分概述1.1项目基本情况我国为彻底解决农村中小学校校园公厕卫生问题，国家财政部、教育部、农业部联合在全国部分省市先后开展新农村校园沼气工程项目建设。目的在于改善校园环境卫生，提高中小学生的卫生防疫和节能节水意识，减少校园内的病菌传播，使在治理粪污的同时，获得资源的综合利用。随着社会发展步伐加快，环境污染加重，能源价格飙升，新农村建设和节能减排成为政府部门工作的重中之重。新农村新校园建设和沼气项目的配套也是新农村建设和节能减排的一部分，对改善校园环境和提高师生生活质量十分重要，非常迫切。校园沼气建设的目的

2、是将粪污进行无害化、减量化、资源化处理，实现无害化处理过程中的低费用运行和资源的综合利用。粪污通过沼气发生器进行厌氧消化，在实现粪污污染治理的同时，所产生的沼气可作校园烧开水或做饭使用；沼渣沼液作校园绿化用肥或给周边农民使用。校园粪污特点：浓度低、含氮高、含碳低、浮物多、水量大。采用达标排放处理，设备投资大，运行费用高。采用沼气化厌氧处理，可使有机物降解80%以上，使病菌及有害天绝99%以上，是目前处理校园粪污的最佳方法。1.2建设该项目的目的校园建沼气，可使粪污得到治理，大大减少病菌的传播，减少师生疾病的发生和传染；将污染物转化为能源

3、和肥料资源；利用沼液循环冲厕可大大减少冲厕用水量，对中小学生的启蒙节能节水教育提供一个直观认识沼气的场所。一举多利，意义重大。本着建设生态校园公厕的宗旨，以节能减排、循环利用的原则，依据“资源---能源---有机肥”资源循环再生的生态模式，针对项目学校的实际情况，项目设计方案为：粪污和污水经FBBR/SBBR发酵产生沼气，沼气供烧饭、烧水使用；大部分沼液循环用于系统中的循环冲厕，沼液和沼渣作肥料使用。为提供学生更多的感性知识，生态厕所系统设置有小型生物净化污水再生设备，小型太阳能净水设备。为提供更舒适的校园环境，系统中设有太阳能热水系统

4、为公厕内提供温水洗手，解决学生在冬季用冷水洗手易生冻疮的问题。1.3工艺及技术该工艺采用3I新技术，即：一体化太阳能沼气、一体化发酵间与储气、一体化仿生与动态发酵，简称为太阳能仿生动态沼气发生器。系统为确保长年的正常运行，将整个工程造在日光温室内；用沼气作加温沼气反应器内的辅助热源，为确保发生器内的料液达到常年正常发酵，除利用了太阳能(温室)外，在系统中还设有沼气加热装置来确保发生器在冬季雨雪天气的正常运行。该工艺的结构特点1、仿生动态发酵，2、无浮壳沉渣，3、渣液余热回用和一能多用，4、网式分部集气，5、自增温及太阳能加热，6、垃圾的

5、水力分检，7、低压发酵增压送气，8、沼液生物光合净化，9、干式软囊储气，10、开放式进出料于一体。系统解决了沼气恒温发酵、浮壳、沉渣、垃圾分检、产气率低、运行成本高、沼液后处理、工程造价高、主体寿命短和进出料难等一系列难题。可使校园粪污和厨余垃圾都能进行沼气化处理。该工艺不光解决了沼气发酵中的种种难题，也同时解决了沼气工程的施工难题。它将集气罩、储气柜、脱硫塔、恒压器等主要部件实现了工厂化、标准化、规模化生产，克服了在现场施工中难以保证质量和工期长等一系列问题。该新工艺可使沼气工程的运行费用节省了三分之二；沼气工程的总造价降低了三分之一

6、，建设周期缩短了一半时间；工程主体（不含易损部件）可永久性使用。使沼气工程及技术实现了一大飞跃。该工艺设备为确保长年的正常运行，将发电余热作加温沼气反应器内的辅助热源，为确保发生器内的料液达到中恒温发酵，除利用了发酵余热外，在系统中还增设了太阳能和加热炉来确保发生器在冬季雨雪天气的运行。3I新理念，使沼气工程可同时实现经济效益、社会效益和生态环境效益，资源获得高效的开发利用，为建设单位提供了一种投资少、效果好、效益高、运行稳定的新型环境工程。可将学生粪污及餐饮垃圾等各种有机物资源化处理。且可满足中、小新校园沼气工程的建设需要，能使校园处

7、理粪污环境工程提供一个较好的模式。1.4工艺的优点3I是我公司近年来集目前沼气发酵的各种工艺长处，结合校园粪污厌氧发酵的难点（温度低、浓度高、滞留期长、产气效率低、设备投资大、运行费用高），开发改进的一种太阳能仿生动态发酵新工艺.。该工艺优点在于：提高了好氧和厌氧的反应速度，缩短了分解时间，确保了厌氧反应所需的温度。因此，该工艺流程具有以下优点：1）提高了分解速度，利用人造仿生菌床消化器，人为增加生物菌的种群，加速消化分解。2）实现了厌氧段的增温发酵，该工艺为降低自身能耗，粪污增温为太阳能加温，实现厌氧正常发酵，确保厌氧段的高负荷和冬季

8、的正常运行。3）动态发酵可提高分解效率。料液在运动时可充分与生物菌接触，在同等条件下，可使好氧和厌氧效率提高20%以上。4）造价低，用地少，系统结构简单、紧凑，造价低，运行费用少。并方便维护和使用。5）在我