2013高考物理复习 金版教程 实验一 研究匀变速直线运动练习

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1、限时规范特训(时间：45分钟　分值：100分)1．通过观察某次运动所拍摄的频闪照片，发现照片上相邻物点间的距离先增大，后减小，下列对物体所做运动的情况的判断正确的是(　　)A．物体当时一定做匀速运动B．物体当时可能做匀速运动C．物体是先加速，再减速运动D．物体是先减速，再加速运动解析：频闪照相时相邻两物点间的时间间隔是相等的，所以当相邻两个点间的距离加大时，物体当时一定是在做加速运动；而后来间距减小则表示物体做减速运动．答案：C2．在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法有助于减少实验误差的是(　　)A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位B．使小车运动的加速度尽量小些C．舍去

2、纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量、计算D．适当增加挂在细绳下钩码的个数解析：选取的计数点间隔较大，在用直尺测量这些计数点间的间隔时，在测量绝对误差基本相同的情况下，相对误差较小，因此A项正确；在实验中，如果小车运动的加速度过小，打出的点很密，长度测量的相对误差较大，测量准确性降低，因此小车的加速度应适当大些，而使小车加速度增大的常见方法是适当增加挂在细绳下钩码的个数，以增大拉力，故B错，D对；为了减少长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密集，甚至分辨不清的点，因此C项正确．答案：ACD3．在“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为5

3、0Hz)，得到如图所示的纸带．图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是(　　)A．实验时应先放开纸带再接通电源B．(s6－s1)等于(s2－s1)的6倍C．从纸带可求出计数点B对应的速率D．相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s解析：在“研究匀变速直线运动”的实验中，实验时应先接通电源再放开纸带，A错误．根据相等的时间间隔内通过的位移有sm－sn＝(m－n)aT2，可知(s6－s1)等于(s2－s1)的5倍，B错误．根据B点为A与C的中间时刻点有vB＝，C正确．由于相邻的计数点之间还有4个点没有画出，所以时间间隔为0.1s，D错误．答案：C4．在“研究匀变速直线运动

4、”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下：计数点序号123456计数点对应的时刻(s)0.10.20.30.40.50.6通过计数点时的速度(cm/s)44.062.081.0100.0119.0138.0为了算出加速度，合理的方法是(　　)A．根据任意两个计数点的速度，用公式a＝算出加速度B．根据实验数据画出v－t图，量出其倾角α，由公式a＝tanα算出加速度C．根据实验数据画出v－t图，由图线上间隔较远的两点所对应的速度，用公式a＝算出加速度D．依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度解析：根据任意两个计数点的速度用公式a＝算出加速度的偶然误差较大，A不合理；

5、v－t图中a并不等于tanα，B不合理；由图线上间隔较远的两点对应的速度，利用公式a＝算出的加速度偶然误差小，即C合理；依次算出通过连续两个计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度，实际只相当于用了第1组和第6组两组数据，偶然误差仍然较大，D不合理．答案：C5．电磁打点计时器是一种使用__________(填“高”或“低”)压交流电源的计时仪器，若电源的频率为50Hz，实验者在处理实验数据时，将每隔3个计时点取一个计数点，则每两个计数点间的时间间隔应为__________s；如果在测定匀变速直线运动的加速度时，实验者如不知道工作电压的频率变为小于50Hz，这样计算出的加速度值与真实值相比是

6、__________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)．答案：低　0.08　偏大6．在“研究匀变速直线运动”的实验中，某同学的操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有__________．(遗漏步骤可编上序号G、H、…)A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源B．将打点计时器固定在平板上，并接好电源C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下面吊着适当重的钩码D．取下纸带E．将平板无滑轮的一端抬高，轻推小车，使小车能在平板上做匀速运动F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后按合理顺序填写在横线上__________．解析：A中应先接通电源，再

7、放开纸带．C中应调整滑轮的高度，使细绳与平板平行，D中应先断开电源，使打点计时器停止工作，E属于多余步骤．应补充G，换上新纸带，重复操作两次．H.断开电源，整理好器材．正确合理的顺序应为B、F、C、A、D、G、H.答案：B、F、C、A、D、G、H7．如图所示，将打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置可以测定重力加速度．(1)所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写