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《（全国通用版）2019版高考物理一轮复习 高效演练•强化提升 实验九 描绘小电珠的伏安特性曲线》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验九描绘小电珠的伏安特性曲线高效演练·强化提升1.(2015·浙江高考)图甲是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图。(1)根据图甲画出实验电路图。(2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图乙中的①、②、③、④所示,电流表量程为0.6A,电压表量程为3V。所示读数为:① 、②、③ 、④。两组数据得到的电阻分别为 和 。 【解析】(1)根据实物图画出电路图如图(2)由实物图可知,电流表接的是0.6A的量程,电压表接的是3V的量程,因此①的读数为0.02A×5=0.10A,②的读数为0.02A×12=0.24A,③的读数为0.
2、1V×20.0=2.00V,④的读数为0.1V×2.7=0.27V。两组数据得到的电阻R1==Ω=8.3Ω,R2==Ω=2.7Ω。答案:(1)如图所示(2)①0.10A ②0.24A ③2.00V ④0.27V(8.3±0.1)Ω (2.7±0.1)Ω(后两空答案可互换)2.(2018·运城模拟)有一个小灯泡上标有“4V 2W”的字样,现在要用伏安法描绘这个灯泡的I-U图线,现有下列器材供选用:A.电压表(0～5V,内阻约为10kΩ)B.电压表(0～15V,内阻约为20kΩ)C.电流表(0～3A,内阻为0.4Ω)D.电流表(0～0.6A,内阻为1Ω)E.滑动变阻器(最大阻值为
3、10Ω,允许最大电流为2A)F.滑动变阻器(最大阻值为500Ω,允许最大电流为1A)G.学生电源(直流6V)、开关、导线若干(1)实验时,选用图甲而不选用图乙所示的电路图来完成实验,其理由是 。 (2)实验中所用电压表应选用 ,电流表应选用 ,滑动变阻器应选用 。(用序号字母表示) 【解析】(1)因实验目的是描绘小灯泡的伏安特性曲线,需要多次改变小灯泡两端的电压,故采用甲图所示的分压式电路合适,这样电压可以从零开始调节,且能方便地测多组数据。(2)因小灯泡额定电压为4V,0～15V的
4、量程太大,读数误差大,所以电压表选0～5V的A;小灯泡的额定电流I=0.5A,则电流表选D;滑动变阻器F的最大阻值远大于小灯泡电阻8Ω,调节不方便,故应选滑动变阻器E;又因RVRA>,所以电流表应外接。答案:(1)描绘灯泡的I-U图线所测数据需从零开始,并要多取几组数据(2)A D E3.(2015·福建高考)某学习小组探究一小电珠在不同电压下的电功率大小,实验器材如图甲所示,现已完成部分导线的连接。(1)实验要求滑动变阻器的滑片从左到右移动过程中,电流表的示数从零开始逐渐增大,请按此要求用笔画线代替导线在图甲实物接线图中完成余下导线的连接。(2)某次测量,电流表指针偏转如图
5、乙所示,则电流表的示数为 A。 (3)该小组描绘出的伏安特性曲线如图丙所示,根据图线判断,将 只相同的小电珠并联后,直接与电动势为3V、内阻为1Ω的电源组成闭合回路,可使小电珠的总功率最大,其总功率的值约为 W(保留两位小数)。 【解析】(1)要使电流表示数从零逐渐增加,滑动变阻器应采用分压接法,实物接线图如图所示。(2)由于最小刻度值为0.02A,因此示数为0.44A。(3)电源内阻为1Ω,所以当外电路总电阻等于电源内阻时,消耗电功率最大,此时外电路电压等于内电压等于1.5V,由图知当小电珠电压等于1.5V时电流约为0.38A,此时电阻约为R==3.
6、95Ω,并联后的总电阻为1Ω,所以需要4个小电珠,小电珠消耗的总功率约为P==W=2.25W。答案:(1)见解析 (2)0.44 (3)4 2.254.(2018·大连模拟)有一只标值为“2.5V,xW”的小灯泡,其额定功率的标值已模糊不清。某同学想通过测绘灯丝伏安特性曲线的方法来测出该灯泡的额定功率。(1)已知小灯泡的灯丝电阻约为5Ω,请先在图甲中补全伏安法测量灯丝电阻的电路图,再选择电流表、电压表的合适量程,并按图甲连接方式将图乙中的实物连成完整的电路。(2)开关S闭合之前,将图乙中滑动变阻器的滑片应置于 (选填“A端”“B端”或“AB正中间”)。 (3)该同
7、学通过实验作出了灯丝的伏安特性曲线如图丙所示,则小灯泡的额定功率为 W。 【解析】(1)小灯泡电阻较小,所以,电流表外接,电路图及实物图如图所示。(2)开关S闭合前,被测电路两端电压应最小,滑片应置于B端。(3)由题图丙知,灯泡两端额定电压为2.5V时,电流为I=0.44A,所以灯泡的额定功率P=UI=2.5×0.44W=1.1W。答案:(1)见解析图 (2)B端 (3)1.15.硅光电池在无光照时不产生电能,可视为一电子元件。某实验小组设计如图甲电路,给硅光电池加反向电压(硅光电池负极接高
