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《(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题九 默写常见的名句名篇 真题体验 亮剑高考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题九默写常见的名句名篇真题体验·亮剑高考1.(2017·全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例,阐述何为“大年”,随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么:“__________________,____________,____________!” (2)刘禹锡在《陋室铭》中以“______________,______________”来借指自己的陋室,抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。 【解析】此题考查常见的名句名篇默写。第(1)小题注意不要漏掉虚词“而”“乃”“乎”。答案:(1)而彭祖乃今以久特闻 众
2、人匹之 不亦悲乎 (2)南阳诸葛庐 西蜀子云亭2.(2017·全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)曹操《观沧海》中“______________,______________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。 (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说:“______________,______________,______________?” 【解析】(1)根据“曹操《观沧海》”“海水荡漾、峰峦矗立”,可以推断应是:“水何澹澹,山岛竦峙。”易错字:“澹”“竦”“峙”。(2)根据“杜牧”“《阿房
3、宫赋》”“结尾”“紧接着说”,可以推断应是:“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?”答案:(1)水何澹澹 山岛竦峙 (2)使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也3.(2017·全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻,引出“______________,______________,______________”的观点。 (2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“______________,______________”两句写狂风停止之后云层变
4、得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。 【解析】第(1)句“德”和“得”容易混淆,“明”容易误写;第(2)句“俄顷”“漠漠”容易写错。答案:(1)积善成德 而神明自得 圣心备焉 (2)俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑4.(2016·新课标全国卷Ⅰ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“______________,______________”,是用心专一的缘故。 (2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“______________,______________”,正是危急存亡之
5、时。 (3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“______________”,但由于行事草率,最终却“______________”。 【解析】此题考查常见的名句名篇默写。第(3)小题注意“赢”“仓皇”的写法。答案:(1)上食埃土 下饮黄泉 (2)今天下三分 益州疲弊 (3)封狼居胥 赢得仓皇北顾5.(2016·新课标全国卷Ⅱ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示,生是我希望得到的,义也是我希望得到的,但“______________,______________”。 (2)李白《
6、蜀道难》中“______________,______________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。 (3)杜牧《阿房宫赋》中以“______________,______________”描写阿房宫宫人的美丽,她们伫立远眺,盼望皇帝临幸。 【解析】此题考查常见的名句名篇默写。第(2)、(3)小题注意“嗟尔”“妍”的写法。答案:(1)二者不可得兼 舍生而取义者也 (2)其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 (3)一肌一容 尽态极妍6.(2016·新课标全国卷Ⅲ)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《左传·曹刿论战》中记载,鲁
7、庄公十年,齐国入侵。曹刿求见国君献策,但他的乡人质疑道:“____________,______________?” (2)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“______________,______________”两句表达了这样的意思。 (3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“______________,______________”。 【解析】名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字“呕哑嘲哳”“窈窕”的写法
8、。答案:(1)肉食者谋之
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