(秋)七年级历史上册2.5青铜冶炼技术和甲骨文导学案无答案川教版

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1、第5课青铜冶炼技术与甲骨文【学习目标】1.通过学习，重点掌握商代甲骨文是我国历史上长期发展演变而形成的比较成熟的文字，它反映出商代社会发展的一些基本史实。2.了解夏.商.西周时期是我国以精湛的青铜铸造技术为代表的青铜文明时代的基本史实；了解青铜工艺水平之高和分布之广的基本史实；青铜文明发展与中国文字完美结合的基本史实。【重点和难点】学习重点：甲骨文和青铜工艺难点：甲骨文的简况介绍及文字的演变第一预习篇【使用说明】1.课前充分预习课本P22-26，用红笔勾画出难点知识，标记出疑点，以备集中讨论，独立认真完成学案，标记疑点，提前进行讨论

2、研究或请教老师。2、课上组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示，点评任务的同学高效完成任务，其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的学案，当堂巩固落实。3、课后组长迅速收齐学案交学科班长，老师批阅完下发后要进行分类保存，以备复习。【自主学习】只要功夫深，铁杵磨成针，日积月累，夯实基础。自读课文，完成下列问题：1.中国有文字可查的历史开始于________朝2、_______朝时，我国已出现青铜器。3、商朝青铜器的著名代表有巨大的_______和造型奇特的________4.古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的豪奢生活，由此可见，鼎的

3、主要用途除了祭祀外，还有（）A.乐器B.食器C.盛水器皿D.装饰品5.与商周同期，我国西南地区的_________上也盛行一种独特的、举世闻名的“三星堆文化”6、举世闻名的“三星堆”青铜文化代表有___________________________________等7、后人将铭文这种铸刻在青铜器上的文字称为___________或___________。【合作探究】------质疑解疑阅读下列材料：19世纪末在河南安阳发现了许多刻有文字的龟甲和兽骨，到今天已发现了10余万片，共计单字4500多个。其中已经被识别的有2000字左右。

4、请回答：（1）材料中提到的文字被称为什么？（2）该文字的识别有何重大意义？2、请你找一找古代的青铜器还有哪些种类，说说它们都有哪些用途？（1）右图青铜器的名称和制造朝代各是什么？（2）它在青铜铸造史上有什么地位？（3）请你想一想，它是用来做什么用的？（4）请结合上述材料和所学知识回答，商周时期，青铜器的铸造有什么特点？【当堂检测】------有效训练，反馈矫正基础巩固：1.下列有关甲骨文的表述，不正确的一项是（）A甲骨文是一种比较成熟的文字，汉字由它发展而来B商朝的甲骨是今天研究商朝历史的珍贵资料C刻写在龟甲和兽骨上的文字，叫甲骨文

5、D商朝时候使用甲骨文，但远不如西周时候普遍2.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于（）A.大汶口文化中晚期B.夏朝C.商朝D.西周3.造型雄奇、工艺高超、名闻中外的青铜器精品，是商朝的A.象尊B.四羊方尊C.司母戊鼎D.犀尊4.如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不能（）A.用铁农具干活B.用青铜农具干活C.用石器干活D.用穿有木柄的骨耜干活5．“三星堆文化”在成都平原的出现，说明我国青铜文化A．水平高超             B．制造业“一枝独秀”C．分布地区广泛                        D．手工业规模庞大【我的

6、收获】（反思静悟，体验成功）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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