课堂新坐标通用版2017届高三历史二轮复习第1部分现代篇第13讲改革开放新时期 (2)

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1、第13讲　改革开放新时期——中国特色的现代化之路阶段特征]　中共十一届三中全会至今(1978年至今)是中国改革开放的新时期，中国在民主法制、经济建设、科教卫生、文学艺术等方面都取得了辉煌的成就，逐渐形成了中国特色的社会主义建设道路。坐标通览]　　　　整体感知]—(1)社会主义民主法制建设得到恢复和发展，并取得巨大成就。如提倡“依法治国”，实行基层民主选举等。(2)祖国统一问题上，“一国两制”得以成功运用。香港和澳门顺利回归，两岸关系取得重大突破。(3)新时期的外交政策主要表现为不结盟；外交成就突出，为

2、我国的社会主义建设提供了良好的国际环境。—(1)经济体制改革全面展开：农村实行家庭联产承包责任制，极大调动了农民的生产积极性；城市国有企业建立现代企业制度，增强了我国的经济实力。(2)全方位、多层次、宽领域的对外开放格局逐步形成，我国开始积极融入世界经济全球化潮流。(3)社会主义市场经济体制初步形成—(1)马克思主义与中国社会主义建设实际相结合，诞生了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，成为我国改革开放的思想指南。(2)科技、教育、文艺等全面繁荣，生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主

3、要特色。改革开放后新中国的政治和外交民主与法制建设拨乱反正中共十一届三中全会后，党和政府着手平反冤假错案，恢复和完善了新中国成立初期实行的一系列民主政治制度“依法治国”形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系，1999年“依法治国”被正式写入宪法基层民主选举1998年，《中华人民共和国村民委员会组织法》正式颁布，进一步加强和扩大基层民主“一国两制”理论1984年“一国两制”方针正式成为实现祖国统一大业的指导方针实践在“一国两制”方针的指引下，香港和澳门先后回归祖国，海峡两岸关系得到发展外交活动以联

4、合国为中心的多边外交(1)发挥联合国安理会常任理事国的作用(2)代表第三世界国家，倡导建立公正合理、平等互利的国际政治、经济新秩序积极参与地区性国际组织积极参与亚太经济合作组织的活动等维护周边安全领导创立上海合作组织，积极建设和平的周边环境中国特色社会主义建设道路的确立1．中共十一届三中全会关于改革开放的决策确定党和国家要以经济建设为中心，实行改革开放。2．经济体制改革(1)在农村实行家庭联产承包责任制①原因：人民公社体制阻碍生产力发展，农村稳定是国家局势稳定的基础。②内容：是指在土地公有制基础上，把

5、土地长期承包给各农户使用，农业集体生产变为分户自主经营，自负盈亏。③意义：极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，农业生产获得飞速发展。(2)在城市进行国有企业改革①改革内容：管理体制、所有制形式和分配方式。②过程：1984年以后，城市经济体制改革全面展开。③意义：1992年中共“十四大”确立建立现代企业制度的改革目标，进一步增强了企业的竞争力，有利于国民经济的稳定和健康发展。3．对外开放(1)20世纪80年代，先后建立经济特区、沿海开放城市、沿海经济开放区。(2)1990年中央政府作出开发、

6、开放浦东的决定。(3)2001年中国加入世界贸易组织，标志着中国全面与世界接轨。4．社会主义市场经济体制的建立(1)1992年“南方谈话”，邓小平提出计划和市场都是发展生产力的手段。(2)1992年中共“十四大”，提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。(3)1997年中共“十五大”，完善了社会主义市场经济理论。(4)到21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立。邓小平理论和“三个代表”重要思想1．邓小平理论(1)形成①中共十一届三中全会召开，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。②

7、中共“十三大”召开，第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。(2)发展：1992年，邓小平“南方谈话”指出社会主义的本质。(3)地位：1997年，中共“十五大”决定把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。2．“三个代表”重要思想(1)提出：以江泽民为主要代表的中国共产党人，创立了“三个代表”重要思想。(2)地位：2002年，在中共十六大上，“三个代表”重要思想被确立为全党的指导思想。(3)意义：创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。社会生活的变迁和科技文化教育的发展1．社会生活

8、的变迁社会经济的发展推动了社会生活的改善，物质生活、交通运输、通讯事业、大众传媒都取得了长足进步，中国由短缺经济时代逐渐过渡到小康生活时代。2．科技和文化教育(1)科技：2003年，“神舟五号”飞船成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。(2)文艺的春天：“双百”方针得到恢复并进一步贯彻执行。(3)教育：1977年，恢复高考制度；实行“科教兴国”战略；邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针；制定《义务教育法》；实施