高三数学一轮复习 2-6-2对数函数学案

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1、授课时间年月日第周星期编号课题对数函数图像与性质课型新授课知识目标理解对数函数的概念，单调性能力目标对数式的运算和对数函数图像、性质的综合应用情感态度与价值观理解对数函数变化的模型，体会不同增长模型的快慢学习重点对数函数的性质学习难点对数函数的综合应用导学设计一.学情调查，情景导入1.检查复习1、对数的定义：如果a(a>0,a≠1)的b次幂等于N,就是ab=N，那么数b叫做a为底N的对数，记作，a叫做对数的底数，N叫做真数。（N>0）2、对数恒等式：，，4、运算法则：（1）（2）（3）5.换底公式：6、两个较为常用的推论：1°2°（a,b>0且均不为1）7、对数函数定义：函数叫做对数

2、函数；它是指数函数的反函数。8、对数函数图象和性质：aa>10

3、求的定义域；(2)判断的奇偶性。三.达标训练，巩固提升1函数的定义域是（）A.B.C.D.2.函数的值域是（）A.B.C.D.四．知识梳理，归纳总结五、预习指导，新课链接函数的图像独立完成乘法代数形式的运算具体实例计算，便于理解！1.复数的共轭复数是（）A．B．C．D．2.复数的值是（）A．B．C．D．13.如果复数的实部和虚部互为相反数，那么实数的值为（）A．B．2C．D．4.若，则的值为5.若复数满足，求的值四．知识梳理，归纳总结1.掌握复数乘除法则的代数形式、共轭复数设，是任意两个复数，=2.理解复数运算律知识拓展具有周期性，即：；；；；计算自我评价你完成本节导学案的情况为（）

4、.A.很好B.较好C.一般D.较差这一节课我们学到了什么？再想一想五、预习指导，新课链接思考实数范围内无解的一元二次方程在复数系内的情况