《北京大学及其它》word版

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1、北京大学及其它.txt性格本身没有好坏，乐观和悲观对这个世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。北京大学北京大学医学部1998年口腔正畸学（硕士）1、试从一侧错合畸形的发生发展中，说明错合畸形对口颌系统的影响。2、颌间牵引有哪几类？试诉临床常见的两种颌间牵引其力的因素来、作用目的、适用范围及临床使用注意事项。3、试诉现代正常合的概念。4、安氏二类一分类错合的是矢状向、垂直向骨面型诊断。5、生长发育完成后的腕骨X线片表现。6、写出国际标准的方丝弓托槽宽度两种。7、翻译并解释overbiteanchorageMoyer分析法idealnorma

2、l　occlusion8、支抗的三种形式9、个别错位包括哪九种？10、恒牙萌出顺序上颌为----下颌为――11、为什么上颌尖牙比下颌尖牙更易唇向拥挤错位?12、举出三个下颌前突的X线头影测量项目。13、上下第二乳磨牙远中面的关系有：－、－、－，对－有重要作用。14、多数乳磨牙早失会造成哪几种错合？15、毛爕均从－、－、－三方面结合提出错合畸形分类法。16、X线头影测量用于哪几方面？17、常用X线头影测量基准平面有－、－、－，测量平面有哪些？18、美观线是指－?19、矫治力按产生方式分为－、－、－按作用时间分为－、－、－20、牙齿移动的方式有－、－、

3、－、－、－21、一位儿童十五岁（除第三磨牙外其余牙均完整），纠正前牙反合应在哪些牙上作合垫？22、举出三种功能矫治器的名称。23、方丝弓矫治器的理论基础。24、正畸粘合附件的粘合力属于－25、系列拔牙法的顺序26、唇裂的发生是由于－与－未融合27、矫治后复发的原因有哪些？北京大学医学部2000年口腔正畸学（硕士）一、名词解释1、矫形力(英文)2、ANB角3第三序列弯曲4支抗5MOYER’S预测分6、最适矫二、填空1、弓丝上常用的几种曲2、矫治力分类3、牙齿萌出顺序4、系列拔牙顺序5、颌面发育快速期6、错合畸形局部危害性7、6岁时脑容量完成成人的多少

4、8、正畸牙移动的生物学机理9、英文翻译三、选择1、平导高度2、II类牵引作用3、高笑线与那一项无关4、替牙期矫治原则5、牙齿整体移动旋转中心位于那儿？6、口呼吸不良习惯会出现什么结果7、埋伏牙照什么X线片合适四、简述1、Begg矫治技术原理2、15岁，3――3反合，合垫作在那几个牙上3、Angle’II类错合，回收上前牙，应作什么转矩?4、口外弓分类5、下颌角的生长发育随年龄的改变6、系列拔牙适应症五、问答1、毛氏错合分类优缺点2、骨性安氏III类诊断标准3、功能矫治器分类，作用，原理4、生长发育前中后期手腕骨片X线表现5、分析下颌偏斜的原因6、各

5、期合矫治的原则北医正畸考研考题一填空（每题1.5分）1个别牙齿错位包括－－－－－－－－2Simon错合分类中的眶平面是指－－－－3毛燮均分类是在错合畸形的－－－－－三者相结合的基础上提出的一个分类法4ANB角是指－－－－5牙齿移动的种类包括－－－－－6恒牙萌出顺序通常在上颌为－－－－－在下颌－－－－－7上颌合垫加舌簧矫正器的支抗类型为－－－－支抗，三类牵引为－－－支抗，头帽牵引为－－－支抗8研究合的生长发育，除了年龄外，还应参考－－－等生理龄9举出四种可造成错合畸形的乳牙及替牙期的局部障碍－－－－－－10不同学者对错合畸形患病率的统计报告常有较大差

6、异，其原因主要是由于－－－－－和－－－－－四问答题（每题15分）1一儿童六岁16，46萌出为正锁合，未及时矫正直至14岁，试述6－－14岁期间因16，46锁合将可能对牙合颅面的形态和功能造成什么影响2试述安氏2类1分类错合的组成机制，并以45度角视角画出其错合症状的线条图3试述口腔正畸学科及科研工作中与其他口腔分支学科及其他学科间的联系北京大学医学部2004年口腔综合（硕士）一、名词解释：1、primer2、工作长度3、（根管治疗器械中）器械的锥度4、预防性矫治5、生物学宽度6、理想正常合7、嵌体8、ANB角9、正颌外科10、前期牙本质11、预防性

7、使用抗生素12、口腔健康促进13、个别正常合二、问题题1.成釉细胞瘤、牙源性角化囊肿X线的鉴别要点；2.牙髓牙周联合病变的治疗原则；3.无牙颌的大小、形状对全口义齿制作的意义；4.牙周膜内细胞种类、分布、形态功能；5.残根残冠的去留原则；6.牙源性囊肿北京大学医学部2004年口腔组织病理学（硕士）一、名词解释：transparentdentinUlcer白斑二、问答题：1、与牙釉质生长发育有关的结构并加以论述；2、早期龋的病理变化釉质平滑面龋（由深层――浅层）；3、颌骨病变中，有多核巨细胞的病变举出五种，并选其中一种加以描述其病理变化；4、扁平苔藓

8、的病理特点，与白斑、红斑狼疮的鉴别要点；5、发育性的牙源性囊肿，举出5种，并说明牙源性角化囊肿其生物学行为有什么不同；6、