小班五一劳动节教案

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观小班五一劳动节教案　　篇一：五一劳动节教学活动及反思　　五一劳动节教学活动及反思　　活动目标：　　1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。　　3、激起幼儿尊敬和热爱劳生动民的感情。　　活动准备：　　1、认识“五一”劳动节的多媒体课件。　　2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。　　3、《劳动最光荣》音乐。　　活动过

2、程：　　1、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。　　导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都　　有谁？　　2、介绍“五一”国际劳动节。　　老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　我们人

3、们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是　　什么节日吗？1）老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一　　日，提示幼儿想一想为什么字是红色的这是什么节日是谁的节　　日2）讲授“五·一”劳动节的来历，告诉幼儿五一劳动节是全　　世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。3）请幼儿说一说，　　你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？　　3、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。　　1）观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自　　己的劳动为大家服务的人。　　2）请幼儿说一说，你知道都有哪些

4、劳动者。　　4、出示劳动者图片，指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。　　1）观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行　　更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高

5、楼大　　厦，农民种庄稼等等。　　2）依据幼儿已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发幼　　儿发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引幼儿尊敬他　　们。　　活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。活动反思：　　在活动中运用了音乐带动幼儿歌唱和表演，很好的吸引了幼儿的注意力，活动动静结合。随后通过提问的方式向幼儿介绍了五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同阶层的劳动者，并通过图片观察了解了各行各业的职业特点，组织幼儿互相谈一谈自己父母的职业，并说出他们的辛苦，让幼儿深知劳动是最光荣的事情，潜移默化的

6、培养幼儿的劳动意识。　　活动中的不足之处，由于小班幼儿对于节日的概念及意义的意识模糊加之没有很多的生活经验，所以在出示各行各业劳动者图片时，不能很快说出劳动者的职业，所以在这次教学活动中幼儿的主体性没有得到很好的发挥，这也是在组织活动前准备及预设不足所导致的。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全

7、面落实科学发展观　　篇二：小班五一劳动节活动方案　　篇一：小班五一劳动节活动方案　　XX年五一亲子活动方案XX年五一亲子活动方案为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展，增强幼儿生活自理能力，体验自我服务的乐趣，我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。活动安排如下：一、时间：xx年4月27日（星期五）上午8:30—11：00二、地点：幼儿园三、活动内容：（一）游戏名称：我喂妈妈吃果果游戏方位：操场草地游戏准备：塑料框、水果模型游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上

8、，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。（二）游戏名称：剥花生游戏方位：小五班班级门口游戏准备：花生若干、汤匙、小碗游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有