总堡学校开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观总堡学校开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动总结　　篇一：野猪沟学校严肃工作纪律整顿工作作风专项活动总结　　野猪沟寄宿制学校严肃工作纪律　　整顿工作作风活动总结　　根据旗教育局《关于印发《巴林左旗教育系统开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动实施方案》的通知》（左教发[XX]38号），《转发的通知》（左教纪字[XX]11号）和《转发的通知》（左教纪字[XX]12号

2、）文件精神，结合学校实际，深入开展了严肃工作纪律整顿工作作风专项活动，通过学习自查、整改提高和总结巩固，以提高教育教学质量为目标，以整治“庸懒散奢私贪蛮横硬”问题为突破口，以转变干部作风为着力点，以思想教育、解决问题、严肃纪律为抓手，以优良的党风促校风、带教风，努力打造一支对党忠诚、热爱教育、实绩突出、清廉从教的干部和教师队伍，大力营造风清气正、廉洁自律、教书育人的教育环境，为促进教育事业再上新台阶提供坚强的保证。现将严肃工作纪律整顿工作作风活动总结如下：　　一、加强组织领导。按照“三个贴近”的要求，紧紧

3、围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　为了扎实有效开展好严肃工作纪律整顿工作作风活动，我校高度重视此项工作，成立了由校长为组长，分管领导为副组长，各学科组负责人为成员的领导小组，负责学校日常管理工作。　　二、加强学习宣传　　召开了全体干部职工动员大会，进行了专项活动动员部署。传达了

4、相关会议文件精神，并就开展此项活动作了动员部署，提出了具体　　要求。　　一是要求全体干部职工充分认识集中开展严肃工作纪律整顿工作作风专项活动的目的和重大意义，明确工作任务，深入开展自我剖析，找准问题，着力解决“庸懒散奢私贪蛮横硬”等问题，切实加强纪律建设和作风建设。通过专项活动的开展，切实提高教职工自身修养，做一名合格的干部职工。　　二是建立健全各项规章制度、议事规则和决策程序。对行之有效的制度要坚持和修订完善，对迫切需要的制度要及时建立制定，形成靠制度管人、按制度办事、用制度管权的体制机制。　　三是领导

5、干部要以身作则，率先垂范，提高自我约束和自我监督意识，确保专项活动达到解决问题、严明纪律、改进作风、促进工作的目的。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　四是把专项活动与业务工作紧密结合起来，在开展各类民政工作中要严格遵守工作纪律，以强化工作纪律工作作风

6、建设为动力，不断提升民政职能。　　三、自查自纠　　1、认真查找“庸懒散奢私贪蛮横硬”方面的问题，11月29日通过领导班子民主生活会、座谈会、教职工大会、设立意见箱、公开举报电话，开展了“七评”活动，即：学生评教师，学生评学校，家长评教师，家长评学校，教师评班子，教师评学校，社会评教育，采取多种形式广泛征求教职工、学生和学生家长意见和建议。　　2、针对征求到的意见、建议，深刻分析原因，制定整改方案和　　整改措施，按整改方案限期进行整改。公开栏等形式进行公开，接受群众监督。　　三、建章立制。　　我们把建立健全

7、规章制度贯穿专项活动始终，着力解决制度缺失和制度执行不力等突出问题，对照原有制定，进行一一梳理，对行之有效的规章制度要坚持和修订完善，对迫切需要的制度要及时建立制定，对不合时宜的制度我们要及时清理废止，真正形成以制度管人、管事、管权的长效机制，推动纪律作风建设的制度化、规范化、常态化。　　四、严格规范办学按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论

8、和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　坚决杜绝行业不正之风，没有乱收费、有偿家教和违规推销教辅资、体罚或变相体罚学生的行为，没有吃拿卡要、徇私舞弊、失职渎职、打击报复投诉举报人等违纪违法问题，更没有违反《教师十条禁令》行为。校长与全体教师签订承诺书，并开通投诉举报电话：0476-、，畅通群众投诉渠道。　　五、落实效果　　通过开展集中整治专项活动，解决了教师队伍存在的职业道德、