小学支教活动策划书

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观小学支教活动策划书　　篇一：支教策划书　　XX年“快乐学校”暑假支教志愿服务　　第　　四　　组　　支　　教　　策　　划　　书　　策划方：“快乐学校”支教活动第四组　　承办方：“快乐学校”支教活动第四组　　XX年7月17日　　支教计划书　　团队名称:“快乐学校”暑期志愿服务第四小组团队成员：　　组长：李思男　　副组长：谢洋　　财务：韦汉琳、杨蓉　　队员：李天赐、赵娟、苏凯莉、王燕飞、代龙彪按照“三个贴近”

2、的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　团队理念：用快乐传递快乐，用生活改变生活，让微公益充满动力。　　一、目标服务地：昆明市富民县元山村委会、永安村委会　　二、支教目标：　　1、搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。　　（1）要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。　　（2）推进育人新平台

3、建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。　　（3）形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。　　2、拓展服务阵地和渠道，促进学生综合素质的提高。　　（1）紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。　　（2）把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。　　（3）完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。　　3、

4、强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　（1）为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助－自助　　－助

5、人”的三重突破。　　（2）为支教团队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚持学习精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。　　（3）为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传，支教团队要充分发动现代传媒（电视、络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。　　三、核心支教思想：　　1、明确教学目标和计划，形成富有针对性、科学性和实

6、效性的教学方案。坚持“贴近学习，因材施教”的教学模式与“贴近生活，排忧解难”的关怀模式二者的有机统一。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　2、尊重学生主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性与参与意识。教学内容、教学形式要符合学生的需求，反映学生日常学习生活的热点和难点。充分发挥学生在活动过程中

7、的主观能动性，努力提高他们的学习兴趣和生活热情，引导他们形成远大的人生理想和科学合理的学习方法。　　3、创新工作理念和工作方法；教学内容多元化，涉及体育健康教育、劳动教育、安全教育、音乐教学、美育方式等多个领域。　　四、支教科目介绍：　　拟定科目及方案概述　　快乐语文：唐诗宋词、美文赏析（课内外阅读）　　疯狂英语：进行口语培训，并教会简单的日常用语。　　音乐之声：教会孩子们唱感恩的心，喜洋洋等歌曲（根据实际情况而定）。舞动奇迹：对学生进行简单的形体训练，教会学生一套完整的中国舞。趣味运动：一改传统运动强对抗，强竞争性的特点。采取锻炼娱乐相结合的运

8、动模式。让孩子们认识运动的乐趣，热爱运动，快乐生活。　　即先让他们在没有教规则和规范动作的情况下，分组玩今天要教授内容方面的对抗赛，把对